IES Santa Eulalia, de Mérida (Radio Mitreo)

Les fables de La Fontaine 1

Les fables sont des histoires que La Fontaine raconte pour montrer comment les hommes se comportent et tous leurs défauts. À travers de la poésie il veut apprendre la morale aux gens. Ce sont des petits textes en vers, les plus connus ont pour héros des bêtes. Nous commencerons avec

El juego de los Libros ¿cómo empiezan? La solución.

Todos conocemos el comienzo de “Don Quijote de la Mancha”, y nos preguntamos: ¿podríamos adivinar el título de una novela escuchando solamente el comienzo de esta?. Aquí publicamos la solución de ese programa Locutores: Alumnos de 1ºC bachillerato y 4ºESO G , Miguel Ángel Gallego, Montserrat Chimenea y Ana Mª

Jóvenes Lectores

Si no sabéis qué libro leer a continuación y andáis buscando ideas, aquí tenéis a algunos booktubers que cuentan su experiencia y os animan a acercaros a algunas novelas, tanto clásicas como actuales. Hay dos buenas maneras de celebrar el Día del Libro: leyendo y escribiendo, por ello este año

Libro de Microrrelatos

Con motivo del día del libro los alumnos 1º y 2º de ESO han querido contribuir al fomento de la lectura a través de un libro digital de microrrelatos.  El microrrelato es un género muy actual y reflejo de un momento en el que se busca la inmediatez y lo cotidiano.

El juego de los Libros, ¿cómo empiezan? (23abril)

Todos conocemos el comienzo de “Don Quijote de la Mancha”, y nos preguntamos: ¿podríamos adivinar el título de una novela escuchando solamente el comienzo de esta?. Aquí tenemos varias propuestas. Trata de adivinar los títulos. ¡Buena suerte! Locutores: Alumnos de 1ºC bachillerato y 4ºESO G, Miguel Ángel Gallego, Montse Chimenea

Una Historia como la de Alicia

Relatos encadenados (grupo 4) Si de verdad os interesa esta historia, estad todos muy atentos; no os perdáis ni un solo momento: os voy a contar fascinantes historias. Tengo 11 años, mi nombre es Rafa, vivo en Navarra, cerca de un pueblo llamado Olite. Mi casa está en el campo,

Próxima parada, Libertad

Relato Encadenado (grupo 3) Sonaba a lo lejos la llegada del tren a la estación número 23 de Berlín capital. Corría el año 1918, más concretamente noviembre de 1918. y nuestra protagonista, Melany Handcolman, huía para encontrar una vida mejor. Y ese tren era su última esperanza. Lo complicado era

Poemas Inconclusos

Relato encadenado (grupo1) Hay una chica de ojos indescriptibles y deseos fuertes divagando por una lúgubre calle. Puede que aspire a tirar un fósforo encendido al tiempo perdido para solo quedar en sus manos momentos vividos, o puede que tan solo deambule pensando en el próximo poema inconcluso que va

Racism, 8-M and Life in the future

Students from the 2nd year of ESO F comment on different topics such as “racism”, “the International Women´s Day” and “Life in the Future”

Emisoras de RadioEdu