‘When quoting others, we cite ourselves’ – Julio Cortázar Quotes inspire us. Well-rounded thoughts by people we admire become inspirational quotes. On this occasion, 2nd-year students of Graphic Design, Andrea, Marta and Joaquín have chosen and explained three Graphic Design-related quotes. «Design must seduce, shape, and more importantly, evoke an emotional response.»– April Greiman. Andrea Hernández Torrescusa «I want to make beautiful things, even if nobody cares.»– Saul Bass Marta López Sántos «Helvetica is the font of the Vietnam War.»_ Paula Scher. Joaquín Durán Pérez Locutora1 Andrea Hernández Torrescusa Locutora 2 Marta López Santos Locutor 3 Joaquín Durán Pérez Control técnico […]
Escuela de Arte y Superior de Diseño de Mérida (El Micro-ondas
9 entradas
» Camille Claudel, la pasión de una artista adolescente, amante de un genio, que pagó un alto precio por su libertad: pasar recluida en un sanatorio el resto de su vida» LOCUTOR 1 Antonio Dávalos. 2ª Reproducción Artística en Piedra LOCUTORA 2 Pura Martínez. 2º Reproducción Artística en Piedra
Este podcast va sobre Instagram y cómo generaciones tan distintas intentan llegar a un entendimiento. Dos adolescentes de la Escuela de arte de Mérida tratan de explicar a un super abuelo de 70 años qué es esta red social y otros términos tan actuales como «postureo» o «selfie» con un montaje en tono de humor. Locutoras: Sheyla Galán Couto y Lucía González Barrero Montaje: Kim Franco Durán
Informativo Terrestre de la Escuela de Arte sobre los niveles sonoros producidos durante la cuarentena
¿BECA ERASMUS? Si tienes curiosidad, escucha las impresiones de Klaudia Natchman, alumna Erasmus que disfrutó el primer cuatrimestre con los últimos grupos de Diseño de Interiores. Días antes de partir a Polonia, nos contó cómo había sido su experiencia. LOCUTORA Carmen Méndez INVITADA Klaudia Natchman
In this programme we interviewed two second-year students of Graphic Design about the pros and cons of working in a company or freelance. Diogo: «Team support is very important and… you have a fixed salary at the end of the month.» Adrián: «You are your own boss. You can develop your ideas without restrictions of any type.»
El ABS (Aprendizaje Basado en Servicios) Como todos sabemos, en el ABS se planifican aprendizajes para llevar a cabo un servicio solidario en el que el alumnado es protagonista activo. A partir de aquí podríamos distinguir las tres grandes características del Aprendizaje-Servicio (Tapia, N. 2010): Protagonismo activo: la actividad está protagonizada activamente por niños y niñas, adolescentes o jóvenes e incluso por personas adultas y mayores adultas, acompañados por equipos educativos formales o no formales. Servicio solidario: destinado a atender necesidades reales y sentidas de una comunidad. Se planifican actividades concretas, adecuadas y acotadas a la edad y capacidades de […]