CEIP San Francisco, de Almendralejo (Radio Aula Abierta)

Aula Abierta Radio La radio educativa del CEIP San Francisco, Aula Abierta Radio, continúa su andadura con el segundo programa del curso 2019-2020, denominado “De octubre a noviembre”. En él han participado alumnos de todos los niveles de Educación Primaria. En este programa encontraréis las habituales secciones: `Hoy entrevistamos a…´; `Fragmentos de literatura fantástica´; `Noticiario San Francisco´ o la sección `Nuestro grupo´, entre otras.  Los temas tratados son la festividad de Halloween y las actividades llevadas a cabo desde las áreas de educación Física e Inglés, la festividad del Día de todos

Qué mejor manera de empezar la mañana que con un programa especial sobre la entrada de la primavera protagonizado por los alumnos de 2ºB. Esperamos que os alegre tanto como a nosotros!!!!!      

Los Alumnos de 2ºB del CEIP San Francisco de Almendralejo, han trabajado un recurso tan motivador como son los chistes. Os dejamos con el programa que han grabado.[jwplayer mediaid=»2613″]

Hoy os dejamos un programa de cómo el alumnado de 1º de Primaria del C.E.I.P. San Francisco de Almendralejo han trabajado el concepto «El Tiempo» a través de diversos talleres de poesía. [jwplayer mediaid=»2431″]

     Presentamos uno de los programas de Aula Abierta Radio del CEIP «San Francisco» realizado en el   primer trimestre de este curso. En esta ocasión contamos con dos simpáticos presentadores, Vega Sánchez y Enrique Sánchez, que nos van a hablar del tiempo, presentarán a un alumno de Eduación Infantil 4 años, Blas, que nos recitará una poesía de Otoño y para terminar realizarán una interesante entrevista a Jorge Preciado, antiguo alumno de nuestro centro que actualmente vive en Londrés.

En nuestro primer programa de Aula Abierta Radio del CEIP San Francisco de Almendralejo hemos entrevistado a James Green, auxiliar de conversación, alumnos de Educación Infantil han recitado poesías y los alumnos de 1º han realizado una entrevista acerca de una actividad tradicional de nuestra localidad.

En una sociedad en la que se antepone, en algunos momentos y situaciones, el avance tecnológico a la profundización de los nuevos conocimientos, es necesario que la escuela invierta parte de su tiempo en la adecuación del sistema de enseñanza – aprendizaje a los estímulos del entorno extra – escolar que rodea al niño. Con relativa frecuencia los maestros solemos quejarnos de la expresión oral de nuestro alumnado, cuestión fundamental para un buen desarrollo cognitivo y desenvolvimiento social. Un proyecto