IES Puente Ajuda, de Olivenza (Radio Brencadera)

Un grupo de expertos en sociología, activismo, instituciones sólidas como la ONU y política, de 1º ESO del IES. Puente Ajuda han pasado por el estudio de Radio Brencadera, para contarnos de un modo claro qué son los ODS y la Agenda 20-30. El objetivo del programa es dar a conocer a la ciudadanía qué son los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, qué se pretende y de qué modo nosotros podemos contribuir a su consecución.

  SECCIÓN ÁUREA ¿Qué es la Sección Áurea ? Explicando en Dibujo técnico qué es y como lo podemos hallar dado un segmento, mis alumnos empiezan a preguntar y se me ocurre que ya que estaban tan cansinos pidiendo hacer un programa de radio, que sean ellos los que nos cuenten qué es eso y en qué campos lo podemos encontrar.   En el cuerpo humano:             En la geometría: En la naturaleza:En la arquitectura:En la

Como parte de las Jornadas de Testimonios de Víctimas del Terrorismo, organizada por el Departamento de Geografía e Historia y conducida por el profesor D.Heliodoro Núñez López, el pasado 19 de febrero visitó nuestro centro la presidenta de la Delegación extremeña de la Asociación de Víctimas del Terrorismo y hermana de una víctima de ETA Doña Inmaculada Sánchez Polo y Doña Lourdes García García, trabajadora social de la Asociación General de Apoyo a la Víctimas del Terrorismo . Durante esta jornada

ENTREVISTA REVISTA BRENCADERA Entrevistamos a los creadores de nuestra primera revista escolar que vio la luz hace ya unos 9 años. Los alumnos de 1º de Bachillerato citan para  entrevistar a los que fueron alumnos de nuestro centro y  participaron en la creación de la primera revista escolar en el IES. Puente Ajuda. Revista llamada Brencadera y de la que toma su nombre nuestra radio . Los alumnos participan en la revista «New Brencadera» que pretende continuar la andadura que

Nuestro proyecto RADIO BRENCADERA del IES Puente Ajuda de Olivenza comienza su andadura este curso gracias a las inquietudes de un grupo de profesores que el curso pasado nos reunimos formando una comisión coordinada por la profesora Yolanda González Ramos para implantar un proyecto lingüístico en el centro. En esta comisión llegamos a la conclusión de que es mejor empezar a plantearnos pequeños objetivos e ir cumpliéndolos para así conseguir que nuestros alumnos se expresen oralmente y por escrito correctamente