En este podcast intentamos explicar qué es la fiabilidad que tienen los test que realizan para detectar el COVID19 y vemos qué significa prevalencia. Usamos la teoría de la probabilidad para analizar porqué hacer test masivos a la población no es tan efectivo como podría parecer. Éste es un ejemplo de la probabilidad condicionada y el uso del teorema de Bayes que estudiamos en 2º de bachillerato. Para hacer este programa hemos locutado el siguiente diagrama de Cristobal Vila, además de información de los medio de comunicación Europa Press y El País.
Radio Hermosa
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Desde Radio Hermosa te proponemos algunas actividades interesantes y divertidas y esperamos lo mejor para toda vuestra familia.
Durante estos días de confinamiento debido al estado de alarma creado por la llegada del COVID19 a nuestro país pasamos mucho tiempo en casa y hay veces que no sabemos ni qué hacer. Desde el equipo de Radio Hermosa tenemos 30 consejos para que se te pasen mejor estos días. Te deseamos lo mejor, como siempre.
Hemos querido hacer un programa especial en el que algunos alumnos cuentan sus investigaciones sobre la historia y el futuro de la radio y algunos miembros de la comunidad educativa cuentan su relación con la radio mediante entrevistas. Durante la semana que viene emitiremos las entrevistas íntegras en nuestro blog donde los invitados nos cuentan también cuándo y cómo escuchan la radio y cuál creen que fue el inicio de la radio y cómo será su futuro.
En este programa se presenta cómo las mates están en el día a día, incluyendo estas fechas navideñas. Se juega al programa 1, 2, 3, haciendo referencia a situaciones de la navidad en las que hagamos uso de los números y de cálculos. Tras el programa, un grupo de alumnos debaten acerca de la lotería de navidad, explicándonos algunas curiosidades. Finalmente, como broche al programa, cantan un villancico deseándonos… FELIZ NAVIDAD!
Y los alumnos de 2º de Bachillerato le han hecho una entrevista a este famoso ilustrador y escritor de cómics extremeño. Os gustarán las respuestas tan interesantes de este artista que dio una charla en nuestro centro.
Dos alumnas de 4º ESO A, Cristina Ruíz y Natalia Martínez, han hecho una investigación sobre este personaje de la Revolución Francesa y nos lo cuentan en forma de entrevista. Podrás disfrutar escuchando lo que hacía y por qué lo hacía, además de conocer alguno de sus gustos. Toda una delicia.
Con motivo del 25N, en el IES Eugenio Hermoso se ha realizado una encuesta y un programa sobre la influencia del reguetón en los jóvenes de hoy en día. Además de un análisis de las referencias misóginas y que incitan a la violencia contra las mujeres en este tipo de música. El análisis se ha llevado a cabo a través de los alumnos de 3º y 4º ESO junto con sus profesoras de inglés Marina Galán y Cristina Pintor.
En este programa los alumnos de 2º ESO A y B hacen un viaje en el tiempo y se convierten junto a Isabel, su profesora de Lengua, en protagonistas del día 6 de diciembre de 1978, fecha en la que los españoles refrendaron la Constitución por la que nos regimos en la actualidad y cuya aprobación celebramos cada 6 de diciembre.
Francisco Cuadrado López es un profesor que además le gusta escribir y lee mucho. Intentamos que, mediante una entrevista, nos aporte alguno de sus vastos conocimientos y nos cuente su proceso escritor, nos hable de sus novelas y de sus gustos. La entrevista la realiza Carmen Mª García Rojo con alumnos de 2º de PMAR
En este podcast puedes escuchar cómo hacemos los programas semanales. A modo de entrevista por el coordinador, 4 profesores irán desvelando qué se plantean con sus programas, con qué dificultades se encuentran y cómo las solventan, cómo se preparan antes de la grabación, cómo graban, cómo editan y qué propuestas tienen de mejora en el futuro. Creemos que puede ser interesante para los que empezáis y para el público en general. Como es un archivo muy grande, lo hemos dividido en dos partes pero se emitió sólo en una vez.
Radio Hermosa es la radio escolar del IES «Eugenio Hermoso» de Fregenal de la Sierra (Badajoz) y nos hemos planteado este curso en el que comenzamos, un proyecto de emisión de programas diarios en el segundo recreo con una duración aproximada de 10 minutos por programa. En este programa hemos intentado hacer un resumen de nuestras intenciones, funcionamiento y proyecto junto con algunos fragmentos de los cerca de 50 programas emitidos. A la voz está un alumno de 4º de ESO que ha hecho el guión con el coordinador, Javi; y en la edición está otro profesor del centro, Salva. […]