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Programa 72. Entrevista a Alberto del Castillo, fotógrafo

Título: Entrevista a Alberto del Castillo, fotógrafo.
Contenido: Alberto del Castillo es de Almendralejo y pertenece a una familia de fotógrafos, seis generaciones contando a sus hijos. Fue alumno de nuestro instituto en los años 60 y fotógrafo, junto a su padre y abuelo, de muchos de las fotografías antiguas que conservamos.
Responsable: Concha González Caballero, profesora de Educación Plástica, y Ángel Trigueros, departamento de Orientación.
Técnico: Sergio santos Rosell, profesor de Matemáticas.
Fecha: 25 de junio de 2019
Música: Papá, cuéntame otra vez de Ismael Serrano.
Duración: 46:21 min.

Programa 71. El parkour, una disciplina deportiva y urbana

Título: El parkour, una disciplina deportiva y urbana.
Contenido: Hablamos del parkour, una actividad que se desarrolla en el medio urbano y consiste en desplazarse salvando obstáculos.
Responsable: Ángel Trigueros, departamento de Orientación.
Alumnado participante: Francisco Gil Pozo, Rafael Paredes, Emanuel Burciu y Unax, alumnos de ESO.
Técnico: Francisco Gil Pozo, alumno de 2º de ESO.
Fecha: 20 de junio de 2019.
Duración: 23:40 min.
Música: Canciones del álbum When We All Fall Asleep Where Do We Go de Billie Eilish

Programa 66. Antiguos alumnos del Santiago Apóstol

Título: Antiguos alumnos del Santiago Apóstol.
Contenido: Alumnos de la séptima promoción del IES Santiago Apóstol nos relatan su experiencia sobre su paso por nuestro centro en la década de los sesenta.
Responsables: Ángel Trigueros Muñoz, departamento de Orientación, y Mª Cinta del Castillo Miró, departamento de Educación Física.
Invitados: Alberto del Castillo, Marceliano Martín y Manuel Rodrigo Asensio, antiguos alumnos del centro.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 6 de junio de 2019.
Duración: 36:14 min.

Programa 54. El Trastorno del Espectro Autista

Título: El Trastorno del Espectro Autista.
Contenido: Programa dedicado al Trastorno del Espectro Autista (TEA) con motivo del 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.
Responsables: Ángel Trigueros, Departamento de Orientación.
Invitados: Rosa María de Aguirre Marín, licenciada en Ciencias de la Educación y Orientadora del Equipo TEA de Badajoz; Eva  María Rosa del  Departamento de Orientación y especialista en Audición y Lenguaje; y Ana Lavado Venegas del Departamento de Geografía e Historia.
Música: Somewhere in my memory, BSO de Solo en casa.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 14 de mayo de 2019.
Duración: 27:07 min.

Programa 53. Comienzos memorables de libros

Título: Comienzos memorables de libros.
Contenido: Muchos libros son recordados por sus comienzos, párrafos iniciales que pasarán a la historia de la literatura porque de una manera u otra impactaron en el lector. Programa dentro de la programación de la Semana del libro 2019.
Responsables: Raquel González y Juan Manuel González, (Departamento de Lengua Castellana), Sergio Santos Rosell y Juan Gabriel (Departamento de Matemáticas), Ana Lavado (Departamento de Geografía e Historia), Olga Vázquez (Profesora de Griego) y Ángel Trigueros (Departamento de Orientación).
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 30 de abril de 2019.
Duración: 29:09 min.

La radio escolar, por Ángel Trigueros

Ángel Trigueros, departamento de Orientación

La radio escolar. El uso de la radio como herramienta educativa entre mi alumnado ha contribuido, como un estímulo diferente, a mejorar esto que venimos llamando el proceso de enseñanza-aprendizaje. No cabe duda que el aprendizaje se refuerza si conseguimos crear los estímulos necesarios desde la enseñanza. En cada unidad didáctica los recursos utilizados ayudan y favorecen, pero la radio no es solo un recurso, sino todo una forma de enseñar y aprender diferente que contribuye al logro de los objetivos y al desarrollo de las competencias: aprender a aprender, digital, cívica y social, iniciativa, etc.

Metodología. Los alumnos se han sentido dispuestos al uso de la radio y han seguido los pasos que ha requerido la elaboración de cada programa:

  1. Elección de tema.
  2. Organización del grupo y reparto de tareas.
  3. Búsqueda de información.
  4. Redacción de los contenidos.
  5. Guionización del programa.
  6. Grabación.

Objetivos conseguidos. De esta manera, cada programa ha supuesto, por tanto, el desarrollo de la capacidad de investigación, de la expresión escrita y de la expresión oral: buscar los contenidos y darles una secuencia coherente, redactar cada programa haciendo un ejercicio de redacción que ha favorecido las capacidad de escritura, la guionización de los contenidos en una secuencia coherente, ordenada y a la vez abierta a la improvisación de nuevas ideas en el transcurso de cada programa y el uso de la palabra como recurso único de cada alumno, mejorando su verbalización y expresividad. Dentro de los aprendizaje adquiridos, también es de destacar la posibilidad de relaciones que genera el medio radiofónico, el intercambio de opiniones, la visibilidad de perspectivas, así como los tiempos de escucha que requiere la intervención de los demás.

Planificación. Un aspecto esencial en la elaboración de cada programa ha sido la organización. No ha sido fácil, pero sí muy motivador establecer un modelo para organizarse donde cada alumno y alumna encontrara su lugar de trabajo para realizar su tarea. Cada programa realizado ha aportado aprendizajes diferentes y en cada uno ha destacado por igual la plasticidad de lo elaborado pues la radio, como medio de comunicación nos ha permitido desarrollar momentos de aprendizaje más flexibles.

Programas elaborados. Desde la autoría que me corresponde, he contribuido a la realización de varios programas.

  • Los realizados directamente con el grupo de alumnos, 2º y 3º de ESO, donde mi labor fundamental ha sido la de guía y orientador, ejerciendo el alumnado su plena autonomía y donde hemos aprendido todos por igual.
  • Los programas mixtos en los que alumnos y docentes hemos participado por igual, han sido programas de libre participación y guión abierto, dedicados a los libros y la lectura.
  • En otros mi labor ha sido la de conductor del programa cuyos contenidos han partido del tema central propuesto, como ha sido el caso de los dedicados al autismo y al Día Internacional de la radio.

Reflexión. Quizá la dificultad mayor haya sido mantener la motivación inicial. La radio es un recurso también muy exigente y los alumnos pronto se han dado cuenta que concluir un programa radiofónico nos exigía trabajo y constancia, solo así podíamos concluir, desde el planteamiento inicial hasta la grabación, cada uno de los programas propuestos. Un programa de radio es el resultado de unos pasos previos que necesariamente han de ser dados. El compromiso hacia el trabajo ha sido pues otro ingrediente que necesariamente ha estado presente en todo el proceso.

Programa 52. Compartiendo lecturas 9

Título: Compartiendo lecturas 9.
Contenido: “Compartiendo lecturas”, programa de radio sobre libros que tiene lugar los miércoles cada quince días en la biblioteca, en esta ocasión dentro de la programación de la Semana del libro 2019.
Responsables: Raquel González (Departamento de Lengua Castellana), y Ángel Trigueros Departamento de Orientación).
Profesor invitado: Juan Gabriel , Departamento de Matemáticas.
Alumnado participante: Teresa Avilés, alumna de 2º de ESO.
Música: El señor de los anillos.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 30 de abril de 2019.
Duración: 10:56 min.

Programa 50. El libro que me marcó

Título: El libro que me marcó.
Contenido: Tertulia sobre los libros que fueron importantes en nuestra vidas y quizá lo sigan siendo todavía, dentro de la programación de la Semana del libro 2019.
Responsables: Raquel González (Departamento de Lengua Castellana), Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas), Ana Lavado (Departamento de Geografía e Historia), Olga Vázquez (Profesora de Griego) y Ángel Trigueros (Departamento de Orientación).
Alumnado participante: Alumnos de 2º de ESO.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 23 de abril de 2019.
Duración: 40:19 min.

Programa 45. Romeo y Julieta, de William Shakespeare

Título: Romeo y Julieta, de William Shakespeare.
Contenido: Hablamos sobre el libro de William Shakespere, Romeo y Julieta, también sobre el amor, sus tipos y su dinámica en las personas.
Responsables: Ángel Trigueros (Departamento de Orientación).
Alumnado participante: Mirian, Beatriz, África, Nuria, Cristina, Adriana, Alexis, Naima, Lucía e Isabel María García (alumnos de 3º ESO).
Fragmento: Romeo y Julieta (1968), de Franco Zeffirelli.
Música: Nino Rota, banda sonora de la película Romero y Julieta (1968), de Franco Zeffirelli.
Técnico: Sergio Santos Rosell (departamento de Matemáticas).
Fecha: 26 de marzo de 2019.
Duración: 13:51 min.

Programa 41. Día del Centro 2019

Título: Día del Centro.
Contenido: Programa dedicado al Día del Centro celebrado el 14 de marzo de 2019, que este año ha tenido como tema “Los Juegos Olímpicos y Paralímpicos”. En este programa entrevistamos a miembros de la comunidad educativa del IES Santiago Apóstol en el transcurso de las actividades desarrolladas.
Responsables: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas) y Ángel Trigueros Muñoz (Departamento de Orientación).
Participantes por orden de aparición:
0:00 min. Raquel González y María Merino (jefas de estudio)
7:30 min. Juan Gabriel y Juan Cabanillas (Dpto. de Matemáticas)
13:35 min. Monse Trejo (AMPA)
16:10 min. Sonia y María José Pámpano (Dpto. de Lengua Castellana)
19:14 min. Pedro Ángel y Juan Fernández (Dptos. de Ciencias Naturales y Tecnología)
24:15 min. Elena Chamizo, Elena Nieto, Marta Sánchez, Marga Monge, Elena Torres, Rocaya Hanane, Luz María, Sara Mora y Laura Álvarez (alumnas del centro).
27:27 min. Juan Bautista Pérez (medallista olímpico de tenis de mesa en Río de Janeiro) y José María García Lobato (Alcalde Almendralejo)
43:55 min. Piedad Álvarez Cortés (Delegada Provincial de Educación) y Rafael Rodríguez de la Cruz (Secretario General de Educación)
54:30 min. Antonio Matito (Dpto. de Religión)
58:55 min. Comité Olímpico: María Rodríguez, Caty Núñez, Mariví (Administración) y Héctor Muñoz (CFGS de Animación de Actividades Físicas y Deportivas).
1:06:12 Paula y Paloma (Dpto. de Filosofía) y Emilia Arroyo (Dpto. de Lengua Castellana)
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 14 de marzo de 2109.
Duración: 1:12:16


Programa 37. Compartiendo lecturas 8. La novela gráfica y el cómic

Título: Compartiendo lecturas 8. La novela gráfica y el cómic.
Contenido: En nuestro último programa sobre libros hablamos de la novela gráfica y el cómic, dentro del Reto lector propuesto en Instagram por la profesora María José Pámpanos. Se mencionan libros Marwel, Maihiro academia, Murderabilia, El diario de Ana Frank, Valerosas, El viaje de Chihiro, Vida y muerte de Federico García Lorca, Idiotizadas, No me da la vida y Arrugas.
Responsables: Raquel González (dpto. de Lengua Castellana y Literatura ) y Ángel Trigueros (dpto. de Orientación).
Profesores invitados: Ana Lavado (departamento de Ciencias Sociales), Bárbara Sánchez (CFGM de Operaciones de Laboratorio) y María José Pámpanos (departamento de Lengua Castellana y Literatura).
Alumnado participante: Isabel María García (3º ESO), Unax García e Irene Franco (4º ESO B).
Técnico: Sergio Santos Rosell (dpto. de Matemáticas).
Fecha: 27 de febrero de 2109.
Duración: 19:07 min.

Programa 35. Compartiendo lecturas 7

Título: Compartiendo lecturas 7.
Contenido: En nuestro último programa sobre libros hablamos de El retrato de Carlota de Ana Alcolea, La historia interminable de Michael Ende, El alma del bosque de Manuel López Gallego, y de La casa de muñecas de Ana Alonso y Javier Pelegrín.
Responsables: Raquel González (dpto. de Lengua Castellana y Literatura ) y Ángel Trigueros (dpto. de Orientación).
Alumnado participante: Claudia Fernández, Sonia Guerrero y Juan Argüello (2º de ESO A).
Técnico: Sergio Santos Rosell (dpto. de Matemáticas).
Fecha: 20 de febrero de 2109.
Duración: 14:37 min.

Programa 31. Día Mundial de la Radio

Título: Día Mundial de la Radio.
Contenido: Programa dedicado al celebrar el Día Mundial de la Radio, 13 de febrero, en esta ocasión con el tema, “Diálogo, tolerancia y paz”.
Responsable: Ángel Trigueros (dpto. de Orientación).
Invitados especiales: Mª Eugenia Pizarro (Proceso y Calidad en la Industria Alimentaria), Paula (dpto. Filosofía) y Maribel Corchete (dpto. de Orientación).
Música: También homenajeamos a conocidas canciones sobre la radio: “Radio Ga Ga” de Queen; “Video Killed the Radio Star” de The Buggles; “Radio” de Robbie Williams;  “Radio Head” de Talking Heads; “Radio Kriminal” de Los Fabulosos Cadillacs.
Técnico: Sergio Santos (dpto. de Matemáticas).
Fecha: 13 de febrero de 2019.
Duración: 18: 19 min.


Programa 29. Compartiendo lecturas 6

Título: Compartiendo lecturas 6.
Contenido: En nuestro último programa sobre libros, hablamos de Agatha Christie, Camilo José Cela, Richard Bach, Marie Curie y Pierre Franckh.
Responsables: Ángel Trigueros (dpto. de Orientación), Raquel González (dpto. de Lengua Castellana y Literatura ), Juan Manuel González (dpto. de Lengua Castellana y Literatura) e Isabel García Salas (dpto. de FOL)
Alumnado participante: Luz María Ávila (FP Básica de Alimentación)
Fecha: 6 de febrero de 2109
Duración: 17:51 min.

Programa 23. Compartiendo lecturas 5: reto lector

Título: Compartiendo lecturas 5. Reto lector en Instagram
Contenido: En esta ocasión dedicamos nuestro programa de libros a hablar del reto lector que María José Pámpano, profesora de Lengua Castellana y Literatura, ha lanzado en Instagram. Cada mes se habla de un libro que tendrá como condición el lema del reto propuesto.
En esta ocasión, también hablamos de Aramburu, Chimamanda, Edwin A. Abbott, Paola Calvetti, Murakami, Agota Kristof y David Levithan.
Responsables: Ángel Trigueros (dpto. de Orientación), Raquel González (dpto. de Lengua Castellana y Literatura ).
Invitada especial: María José Pámpano (dpto. de Lengua Castellana y Literatura).
Alumnado participante
Fecha: 16 de enero de 2019.
Duración: 17:33 min.

Programa 20. Compartiendo lecturas 4

Título: Compartiendo lecturas 4
Contenido: “Compartiendo lecturas”, programa de radio sobre libros que tiene lugar los miércoles cada quince días en la biblioteca. En esta ocasión, los libros comentados han sido: “Wonder. La lección de August”, de J. R. Palacio; “De parte de la princesa muerta”, de Kenizé Moura; “Cartas de Papá Noel”, de J. R. R. Tolkien y “Los cristianimos derrotados”, de Antonio Piñero.
Responsables: Angel Trigueros (dpto. de Orientación) y Reyes Mateo (dpto. de Economía)
Alumnado participante: María Luna (2º de bachillerato de Ciencias Sociales)
Fecha: 19 de diciembre de 2018.
Duración: 14:19 min.

Programa 17. Compartiendo lecturas 3

Título: Compartiendo lecturas 3.
Contenido: Programa sobre libros: “El violonchelista de Sarajevo” de Steven Galloway; “La mujer de las nueve lunas” de Carmen Torres Ripa; “Relatos de fantasmas” de Steven Zorn; “Relatos de monstruos” de Steven Zorn; y “Ensayo sobre la ceguera” de José Saramago.
Responsables: Raquel González (profesora dpto. de lengua castellana ), Ángel Trigueros y Maribel Corchete (dpto. de orientación).
Alumnado participante: Elena y Anabel (2º ESO A)
Fecha: 5 de diciembre de 2018.
Duración: 15:13 min.

Participantes en el programa

Programa 16. Compartiendo lecturas 2

Título: Compartiendo lecturas 2.
Contenido: Libros comentados: Una lengua muy muy larga de Lola Pons Rodríguez; La batalla de los luchadores Bakugan, de varios autores; Bajo la misma estrella, de John Green; y El proceso, de Franz Kafka.
Responsables: Raquel González (dpto. de lengua castellana y literatura) y Ángel Trigueros (dpto. de orientación).
Alumnado participante: Isabel Esteban (1º bachillerato) e Isabel María García (3º D).
Fecha: 29 de noviembre de 2018.
Duración: 07:36 min.

Programa 13. Los alumnos acompañantes

Título: El programa de alumnos acompañantes.
Contenido: El proyecto de “Alumnado acompañante” que ha empezado a funcionar este curso 2017/18 en el instituto: su filosofía, su estructura y la formación de los alumnos y alumnas que lo componen.
Responsables: María Merino y Ángel Trigueros (profesores) y Marisol Rodríguez (educadora social).
Alumnos participantes: Alumnado de 4º de ESO del programa “Alumnado acompañante”. Duración: 16:27 min.