Los alumnos de portugués de 1ºA y 1ºC nos han querido felicitarnos las fiestas cantando un villancico para alegranos el día.
Disfrutadlo mucho, ¡Bon Natal e um prospero ano novo!
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Ganadores concurso de caligrafía
El curso pasado convocamos un concurso de caligrafía con el objetivo de despertar interés por la belleza de la escritura entre nuestros alumnos de primero. Participaron algunos de los alumnos y por las circunstancias en las que terminó el curso no pudimos dar entrega de los premios a los ganadores, pero: nunca es tarde si la dicha es buena.
Hoy hemos hecho entrega de diplomas y premios a los cuatro ganadores. Ahora ya son alumnos de 2º de ESO: Evelia, Susana, Julia y Alberto, que han venido al estudio para que les hagamos una pequeña entrevista sobre su participación.
Muchas gracias, seguro que nos veremos en la próxima edición.
Susana y Alberto 
Evelia y Julia
Quedarse de piedra
Una nueva sección del programa HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE.
Hoy Ariel y Elio nos van a contar de donde procede la expresión «quedarse de piedra», además nos van divertir con una anécdota personal relacionada con esta expresión.
¿Te pica la curiosidad? ¡Pues dale al play!
This is Halloween
HALLOWEEN IS COMING! Our English students have recorded their voices to tell us spooky stories that will make our hair stand on end! This year, this worldwide festival takes place on Saturday, though it will be present in our high school throughout this week. Alberto Castro, one of our English teachers has prepared a podcast with all his groups.
To find more about this celebration, have a look at this video:
https://www.countryliving.com/entertaining/a40250/heres-why-we-really-celebrate-halloween/
The winners of the short terror tales for this Covid-Halloween are:
1º ESO A: Jon Arizmendiarrieta Salgado, Valeria Castro Leo, Adrián Fernández Aceña, Hugo Grande González and Natalia Sánchez Martínez (“The Human Chair”).
2º ESO B: Candela Fernández Rollán (“The Woman in the Window”).
2º PMAR: Eduardo Magdaleno Raimundo (Unknown).
3º ESO A: Lucía Fernández Rubio (“Pretending to be Asleep Doesn´t Work”).
3º ESO B: Candela Clemente Serrano (“The Grandfather”).
Listen and enjoy!
Un programa terrorífico
Jorge Gaytán, alumno de 4ºC, y su profesora de Audición y Lenguaje, Sara, nos traen un programa lleno de historias escalofriantes. Jorge ha escrito su propia historia y Sara nos va a contar una curiosidad sobre la imagen que encabeza el programa ¿A qué esperas para escucharlas? Apaga las luces, enciende una vela y disfruta de unos minutos escalofriantes.
¡Feliz Día de Todos los Santos!
Hablemos de nuestros miedos
«Los alumnos de 4ºPRAGE, junto con su profesora Begoña, abren este curso con el primer programa de radio, quetodos deseamos que sea el primero de muchos.
Este programa de radio surge de la necesidad de hacer algo diferente con la temática y las actividades del libro de texto de la clase de Lengua.
Aprovechamos la época del año, el cambio de estación y cómo se van acortando los días, para, haciendo un guiño a Halloween, hablar del miedo entre los jóvenes y los adultos a través del formato de entrevista, mientras nos acercamos a una nueva ola de Covid-19. Curiosamente, nadie la menciona como una de sus preocupaciones.
Aprendemos algo de los demás y de nosotros mismos escuchando a los que nos rodean.»
Adrian’s inner room
During the Second Term and before the pandemic changed our lives, 2º Year «A» students were rehearsing this adaptation of the original and complex play “The Other Room” by Ariadne Blayde . Adrian ia a brilliant teenager who happens to have severe autism. Lily is a popular classmate he would never expect to have a connection with. But the encounter takes place by chance and Adrian feels he is not alone in the constant fight to connect with the “ordinary world”. In the original play, four different characters represent Adrian’s inner life.
By this activity, we wanted to make all the school community aware of the handicaps autist teenagers often feel no matter how brilliant they are.
This is only a scene and we hope you like it!
Día internacional del libro
¡Feliz día intermacional del libro!
Desde Radioquercus no hemos querido dejar pasar la oportunidad de hacer un programa especial para celebrar el día del libro con toda nuestra comunidad educativa.
Si nos seguís en redes sociales ya sabéis que os pedimos colaboración para poder grabar el programa y os agradecemos muchísmo los audios que nos habéis enviado.
Sentimos que algunos de ellos no se oigan bien, pero el equipo de radio ha decidido no dejar a nadie fuera: En esta radio cabemos todos, pues no buscamos orejas que escuchen, buscamos bocas que hablen.
El programa está dividio en secciones porque han sido tantas las aportaciones que no nos ha quedado más remedio que dividir para que lo podáis escuchar por fragmentos.
Mucho ánimo, si podemos hacer que disfrutéis cinco minutillos con nosotros, ya habrá merecido la pena todo el esfuerzo.
¡Que la radio os acompañe!
Entrevista con el alcalde y la concejala de igualdad
Hoy han venido a nuestro estudio dos invitados muy especiales, les hemos entrevistado con motivo de las actividades que el Ayuntamiento de Malpartida está llevando a cabo en materia de igualdad.
Nos han contado algunas de las inciativas que se han hecho y las quedan por hacer, un entrevista muy interesante. ¡No te la pierdas!
MARATÓN DE RADIO, DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
El pasado viernes 6 de marzo fue un día muy especial en nuestra radio, con motivo de la celebración del día internacional de la mujer decidimos hacer una maratón de radio para que todos los que formamos esta gran familia del Quercus tuviésemos un espacio para hablar de la mujer que más admiramos. Como no podía ser de otra forma, la gran mayoría habló de mujeres cercanas que nos han inspirado, motivado, cuidado…
Un programa muy emotivo que disfrutamos mucho haciendo y que seguro que tendrá más ediciones.
Para completar la entrada os dejo un escrito que nos envió una madre. No pudimos leerlo en directo porque se nos echó el tiempo encima, pero le agradecemos muchísimo que nos lo hiciese llegar y lo colgamos aquí.
¡Feliz día de la mujer!
LA MUJER QUE MAS ADMIRO.
LAS ABUELAS: QUERER ES PODER.
MI HOMENAJE ES PARA TODAS ESAS ABUELAS MARAVILLOSAS QUE SIN PODER, ( BIEN POR ENFERMEDAD, LEJANÍA,ETC..) ESTÁN SIEMPRE AHÍ, AL PIE DEL CAÑÓN, CUIDANDO DE SUS NIETOS/AS, PENDIENTE DE TODA SU FAMILIA CUAL GALLINA CLUECA, CUIDANDOLA Y PROTEGIENDOLA BAJO SU ALA, CUANDO MUCHAS VECES SON ELLAS LAS QUE LO NECESITAN.
ESAS ABUELAS MARAVILLOSAS QUE NUNCA DICEN NO CUANDO LAS AVISAS A ULTIMA HORA PAR CUIDAR DE SUS NIETOS Y CANCELAN TODOS LO PLANES QUE TENÍAN SIN UN REPROCHE NI UN MAL GESTO, QUE MADRUGAN PARA IR A CUIDAR DE SUS NIETOS Y “QUE NO SALGAN DE CASA PARA QUE NO SE CONSTIPEN”, QUE TE PREPARAN SU PLATO FAVORITO PORQUE TOTAL..”COCINAR PARA DOS NO ME SALE..”, QUE SI SUS NIETOS CAEN ENFERMOS,,ECHAN VEINTEMIL VIAJES A CASA A VER COMO ESTAN, AUNQUE LLUEVA, HAGA FRIO O UN CALOR EXTREMO.
ESAS ABUELAS QUE HAN TENIDO QUE CUIDAR DE PADRES, HIJOS Y AHORA NIETOS PORQUE COMO “NO TRABAJAN”..PARA QUE SUS HIJOS/AS SI LO PUEDAN HACER.
ESAS ABUELAS (MUChaS DE ELLAS CON PENSIONES BAJAS), QUE SIEMPRE TIENEN PARA DAR TODOS LOS CAPRICHOS A SUS NIETOS Y MAS…
ESAS ABUELAS, A LAS QUE MUCHAS VECES LAS EXIGIMOS DE MÁS Y ENCIMA NO SE LO AGRADECEMOS COMO ES DEBIDO.
ESAS ABUELAS QUE SON ABUELAS/MADRES Y QUES MUCHAS VECES SIN PODER..LO DAN TODO POR SUS NIETOS PORQUE QUIEREN, PORQUE LAS SALE DEL CORAZÓN.
GRACIAS ABUELAS , OS QUEREMOS.
ANA MARCOS ( GRACIAS MAMÁ POR TODO)
QUERCUS-NOBEL DE LA PAZ
El pásado jueves vivimos un día emotivo y para el recuerdo de todos. Con motivo de la celebración del día de la Paz, desde el Dpto. de Orientación se ha pensado en crear un premio a los Alumnos con Valores de nuestro centro.
Hemos traído a estos alumnos a la radio para que nos cuenten como recibieron estos premios y también a Estrella y Maite que nos cuentan cómo surgió la idea de este reconocimiento. Ha quedado una entrevista maravillosa, porque la calidad humana se transmite. No te la pierdas.
¿Habrá segunda edición? ¡Escucha el podcast y descúbrelo!
LA CHARTE DE LA LAÏCITÉ
La France est un état laïque, cela veut dire que la laïcité garantit aux croyants et aux non-croyants le même droit à la liberté d’expression de leurs croyances ou convictions. Elle assure aussi bien le droit d’avoir ou de ne pas avoir de religion, d’en changer ou de ne plus en avoir. Elle garantit le libre exercice des cultes et la liberté de religion, mais aussi la liberté vis-à-vis de la religion : personne ne peut être contraint au respect de dogmes ou prescriptions religieuses.
Le principe de laïcité est au fondement du système éducatif français depuis la fin du XIXe siècle et en 3e, on vient d’étudier en cours de français la Charte de la laïcité, qui garantit ces principes à l’école. Les élèves ont choisi les trois articles les plus importants à leur avis.
Programa Muévete. Entrevista
¿Conoces el programa «Muévete»? Esta iniciativa promueve que los docentes puedan hacer estancias formativas en los centros educativos públicos de la región previamente seleccionados por desarrollar iniciativas innovadoras exitosas, para que observen in situ cómo trabajan otros compañeros y compañeras en diferentes ámbitos competenciales y puedan aprender formas de trabajar diferentes, que adapten y apliquen en sus propios centros.
Se persigue mejorar la práctica docente y, por tanto, la calidad de la educación.
Dos de nuestras profesoras se han embarcado en este programa y nos cuentan cómo les ha ido la experiencia, ¿crees que el instituto que han visitado es muy diferente al nuestro? Escucha la entrevista y descúbrelo.
Oliver Twist, el musical
El pasado sábado 25 de enero en el teatro Alkázar de Plasencia tuvo lugar la representación de la obra de Charles Dickens, Oliver Twist.
Londres s. XIX. Un niño huérfano llamado Oliver Twist escapa de la pobreza y la hambruna en la que vive y viaja a la ciudad londinense con la esperanza de mejorar su suerte. Allí se une a una banda de ladrones dirigida por el viejo y avaro Fagin. Oliver se verá envuelto en una serie de dramáticos acontecimientos con un desenlace inesperado. «Oliver Twist», escrita por Charles Dickens, es todo un clásico de la literatura universal llevado al teatro donde más de una treintena de actores de todas las edades nos transportarán a una época victoriana llena de luces y sombras. Quince números musicales interpretados en directo. Una trama trepidante, un espectáculo entrañable y lleno de emoción para toda la familia.
Un grupo numeroso de alumnas de 3º de la ESO asistieron a la representación y han venido a nuestra emisora a hablar de su experiencia. ¡Dale al play y descubre cómo les fue!
Women without barriers
Listen to our Radio Programme and learn about 6 women who have overcome very big barriers and achieved amazing goals in their lives. These Women are:
Tamika Catchings: deaf WNBA champion and 4- olympic-gold medalist.
Haben Girma: deaf and blind lawyer. First deaf and blind Harvard law student.
Amanda Folendorf: first deaf woman mayor in the USA
Maysoon Zayid: Stand-up comedian. She suffers from cerebral palsy.
Rebecca Cokley: Born with achondroplasia, Rebecca is today US Executive Director of the National Council on Disability.
Christine Ha: blind US Master Chef winner and writer.
16 students of 2º B have been working on a project about these 6 women. They have learnt about these women’s problems and challenges, but also about their achievements.
In the first part of the programme, our students share information about our brilliant protagonists and you can also listen to the women’s actual opinions and remarks. In the second part of the programme the students have established an open debate to discuss how these women cope with their disabilities and how they have achieved their goals in life.
Don’t miss our programme, it’s worth listening!!
Toma mucha fruta
¡Aquí estamos de nuevo oyentes de Radioquercus! Hoy hablaremos del fenómeno del Realfood en nuestro podcast.
El llamado Realfooding es un estilo de vida basado en cambiar los alimentos ultraprocesados por alimentos de verdad. Se han desarrollado diferentes aplicaciones que leen el código de barras del producto y analizan su contenido, pues el etiquetado de los alimentos siempre ha resultado muy confuso al consumidor.
Los alumnos de educación Física de 3º B se han propuesto un reto: comer fruta en uno de los dos recreos durante 21 días, que es el tiempo necesario para adquirir un hábito. A ellos les está resultando fenomenal y quieren animar a todo el centro a que siga la iniciativa.
¿Sabías que en cafetería también se vende fruta? Quizás deberías pensar en tu salud y sustituir las bolsas de ultraprocesados y las gominolas por nuestras deliciosas y saludables amigas las frutas. Si lo haces: te resfriarás menos, tendrás los dientes más blancos, reducirás la grasa corporal, te sentirás con más energía… Son muchas ventajas, ¿no crees?
¡Únete a nosotros!
