BioEnglish Learning, Cuéntame una historia

Understanding Roman Britain

Título: Understanding Roman Britain.

Alumnos participantes: 1º ESO B1: Quique Alvarado, Jaime Asensio, Alejandro Ávila, Andrea de los Dolores, Dafne Domínguez, Irene García, Candela Guerra, Jimena Guerra, Sofía López, Ángel López, Fran Moreno, José Luis Muñoz, Cristina Rodríguez y Miguel Rodríguez.

Profesores participantes: Lorena Fernando Miano, Rosa Mª Andújar Jurado.

Descripción del programa: La invasión romana de Britania fue el evento más significativo ocurrido en las Islas Británicas. Afectó a la lengua, la cultura, la geografía, la arquitectura e incluso en la forma de pensar de los pueblos autóctonos. Pero… ¿cuánto tiempo estuvieron los romanos en Britania?, ¿por qué se fueron?, ¿quién fue la reina Boudica?, ¿existe alguna relación con los cómics de Astérix y Obelix? Nuestros expertos, los alumnos de 1ºESO B1, resolverán todas estas y alguna que otra cuestión más.

Congratulations, good job, guys!

Duración: 11:08 min Género: English, History Técnico: Rosa Mª Andújar Jurado.

Créditos música: Damiano Baldoni – Celtic Warrior / Sawsquarenoise – Rito Oculto / Alex Mason – Drakkar / The USA Army Old Guard Fife and Drum Corps – Soldiers Farewell.

BioEnglish Learning

TONGUE TWISTTERS. BioEnglish Learning Challenge. Program 3.

Título: Tongue Twistters. BioEnglish Learning Program 3.

Alumnos participantes: Jesús Carreño, Pablo Díaz y Miríam Aguado (3ºESO). Además de la colaboración de alumnos de 2ºC2 y 3ºA2

Profesorado participante: Mercedes Naranjo Cintero

Descripción del programa:

BIOENGLISH LEARNING es un programa donde los alumnos,  profesores y la comunidad educativa en su conjunto aprendan, busquen, investiguen y reproduzcan oralmente aspectos culturales, lingüísticos o sociales relacionados, no solo con la lengua inglesa, sino también con la propia. Los programas presentan diferentes conversaciones en las que se introducen curiosidades, refranes, adivinanzas, dichos, trabalenguas, letras de canciones o cualquier elemento que pueda ser atractivo para que los alumnos aprendan, refresquen y amplíen conocimientos relacionados con su segunda y primera lengua. Al final de cada programa siempre se lanza un CHALLENGE, reto, para que los alumnos lo acepten y se anima a participar en el programa enviando aportaciones, investigaciones o comentarios en un archivo de audio a la profesora encargada. Estos archivos se publicarán en el siguiente programa y la o las intervenciones más originales o interesantes serán  premiadas con la genuina chapa de ganador del BIOENGLISH CHALLENGE. 

Duración: 05:06 Género: English Técnico: Mercedes Naranjo Cintero.

BioEnglish Learning, BioEnglish Learning

BioEnglish Learning Challenge: Program 2

Título: Challenge. BioEnglish Learning Program 2.

Alumnos participantes: Alumnos de diferentes cursos (2º,3º y 4º ESO) se han atrevido con el Challenge. Los valientes son: Alberto Díaz, Cristian Salazar, Jorge González, Pedro Sanabria, Paula Lozano, Paula Barrena, Lucía Cardoso, Irene Granado, Lucía Espinosa, Alfonso Rodríguez, Ana Pérez, Laura García, Nacho Utrero, Patricia lópez, Sara Gemio, Amal Rodríguez, Rocío Fagúndez, Jesús Venero, Antonio Luengo.

Profesorado participante: Mercedes Naranjo Cintero

Descripción del programa:

BIOENGLISH LEARNING es un programa donde los alumnos,  profesores y la comunidad educativa en su conjunto aprendan, busquen, investiguen y reproduzcan oralmente aspectos culturales, lingüísticos o sociales relacionados, no solo con la lengua inglesa, sino también con la propia. Los programas presentan diferentes conversaciones en las que se introducen curiosidades, refranes, adivinanzas, dichos, trabalenguas, letras de canciones o cualquier elemento que pueda ser atractivo para que los alumnos aprendan, refresquen y amplíen conocimientos relacionados con su segunda y primera lengua. Al final de cada programa siempre se lanza un CHALLENGE, reto, para que los alumnos lo acepten y se anima a participar en el programa enviando aportaciones, investigaciones o comentarios en un archivo de audio a la profesora encargada. Estos archivos se publicarán en el siguiente programa y la o las intervenciones más originales o interesantes serán  premiadas con la genuina chapa de ganador del BIOENGLISH CHALLENGE. 

Duración: 07:02 Género: English Técnico: Mercedes Naranjo Cintero.

BioEnglish Learning

WORLD BOOK DAY

Título: World Book Day

Alumnado participante:

1º ESO B1: José Luis Muñoz Correa, Candela Guerra Fernández, Sofía López Guisado, Miguel Rodríguez Ortiz, Irene García Martín, Jaime Asensio Muñoz, Jimena Guerra Fernández y Fran Moreno Valencia.

2º ESO A2: Carlos de Lorenzo Fernández y María Guadalupe Panduro Romero.

3º ESO A1: Lupe de la Montaña de la Maya, Víctor Escaso Andújar, Eyasu Luque Lozano, Daniel López Sanz, Juan Carlos García Trujillo, Fabiola Martínez Ponce, Elena Lucena Moreno, Justo Sánchez Trigueros.

Profesorado participante: Rosa Mª Andújar Jurado, Lorena Fernando Miano, Antonio Romero Angulo

Descripción del programa/sección:

Desde el departamento de inglés, Rosa Andújar y sus chicos también han querido sumarse a la celebración del día del libro recordando a una figura imprescindible, William Shakespeare. El podcast que han elaborado consta de una introducción, un monólogo «The 7 Ages of Man», lecturas de los sonetos 18 y 130, y dos escenas de «Romeo and Juliet». Con la aportación musical de la alumna Clara Casquero Plumed (2ºESO A2), que acompaña con el acordeón. Son unos genios, enhorabuena por un trabajazo impresionante.

Duración: 10:25 min Género: Literatura, Inglés Técnico: Rosa Mª Andújar Jurado, Antonio Romero Angulo

BioEnglish Learning

BioEnglish Learning Challenge: ¿Cómo dirías en inglés «más feo que picio»?

Título: You can do it?

Alumnado participante:

4ºESO E1: Inés Márquez, Sergio Peguero, Claudia Boza, Sofía Fernández, Rocío Góngora y Víctor Díaz

Profesorado participante: Mercedes Naranjo Cintero

Descripción del programa/sección:

BIOENGLISH LEARNING pretende ser un programa para que los alumnos y  profesores, o la comunidad educativa en su conjunto aprendan, busquen, investiguen y reproduzcan oralmente aspectos culturales, lingüísticos o sociales relacionados, no solo con la lengua inglesa, sino también con la propia. Los programas presentan diferentes conversaciones en las que se introducen curiosidades, refranes, adivinanzas, dichos, trabalenguas, letras de canciones o cualquier elemento que pueda ser atractivo para que los alumnos aprendan, refresquen y amplíen conocimientos relacionados con su segunda y primera lengua. Al final de cada programa siempre se lanza un CHALLENGE, reto, para que los alumnos lo acepten y se anima a participar en el programa enviando aportaciones, investigaciones o comentarios en un archivo de audio a la profesora encargada. Estos archivos se publicarán en el siguiente programa y la o las intervenciones más originales o interesantes serán  premiadas con la genuina chapa de ganador del BIOENGLISH CHALLENGE. 

Duración: 6:31 min Género: Practical english Técnico: Mercedes Naranjo, José Luis Marín