Los alumnos/as de 1º Bachillerato del IES Tamujal han aportado sus creaciones a la serie “Remezcla Arroyo”: se han convertido en recolectores de sonidos y luego en DJs para crear música a partir de los sonidos de nuestro entorno más cercano. En primer lugar han grabado sonidos en el instituto, […]
Música concreta
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En primer lugar he grabado sonidos en casa (chasquidos, grapadora ). También he descargado un sonido de bombo de la plataforma Freesound. He grabado una pequeña melodía en el aula de música, con los xilófonos y he descargado un trozo de la canción What you know bout love. Por último, […]
Esta mezcla la hemos compuesto Lucía y María, alumnas de 1º Bachillerato, añadiendo sonidos de pájaros, del aula de música, algunas notas de la canción que estamos preparando (“Saturday Night”), el carro de la limpieza y nuestra voz con una frase del famoso y conocido Rubiales, porque nos ha parecido […]
¡Bienvenidos, queridos oyentes, a Radio Tamujal!, donde la creatividad se mezcla con sonidos cotidianos para dar vida a composiciones originales que te harán apreciar de manera única el mundo que te rodea. Somos Patricia e Irene, alumnas de 1º de bachillerato, y hemos capturado los sonidos familiares del instituto, desde […]
Hola queridos oyentes, somos Ángela y Nuria, alumnas de 1º de Bachillerato. Hemos hecho una remezcla con los siguientes sonidos: las pisadas en el césped, el agua de un grifo abierto y el sonido de la manija de una puerta. Además hemos añadido una pequeña melodía con el xilófono en […]
¿Se pueden realizar composiciones musicales originales a partir de sonidos cotidianos de nuestro entorno? Los alumnos/as de 1º Bachillerato del IES Tamujal nos demuestran una vez más que sí. Han aportado sus creaciones a la serie “Remezcla Arroyo” (que iniciamos en el curso 2020-2021), en la que los alumnos/as se […]
Hola a todos, queridos oyentes de Radio Tamujal, somos Samuel y Antonio, de 1ºBachillerato. ¿Has sentido la energía de este pequeño mashup de sonidos que hemos hecho? Está lleno de alegría y un montón de emociones. Hemos hecho un mashup de sonidos, como por ejemplo chocar un plato de metal […]
Para crear esta composición nos hemos basado en una serie de sonidos: pisadas, palmadas, un golpe en un metal, chasquidos, el ritmo que hemos creado con la app Incredibox, y, por último, nuestra voz diciendo “NONONO”. Nos referimos a que nosotros mismos somos los que decidimos, sin necesidad de que […]
¡Hola a todos!somos Raquel y Teresa, de 1ºBach. Hemos creado una composición a partir de diferentes sonidos grabados por nosotras mismas, tales como el sonido de una puerta, un archivador y una bolsa de plástico. A dicha mezcla de sonidos le hemos puesto una música de fondo y una base […]
Hola a todos, somos Zayra y María, alumnas de 1º de Bachillerato. Hemos compuesto una remezcla musical que consta de los siguientes sonidos originales que hemos grabado nosotras mismas: En primer lugar aparece el sonido de unos golpes cortos de puerta, que se ajustan al ritmo de la base. A […]
Hola, somos Laura Arias y Erika Sanfélix, alumnas de 1º de Bachillerato, y esto que vais a escuchar ahora es una de las muchas cosas que somos capaces de hacer en la clase de Análisis musical. ¿Preparados? Pero… esperad un momento, antes de que escuchéis nuestro tema debéis saber un par de cosas, […]
Buenas, somos Rocío e Isabel. Para crear esta pequeña composición nos hemos servido de una serie de sonidos como son: una gota de agua, el sonido de tenedores y cuchillos y algún sonido que hemos encontrado en alguna App (que es lo que hemos utilizado de base durante toda la composición). También hemos […]
Esta composición que hemos creado las alumnas Sandra y Lucía de 1º BACH está formada por varios sonidos que hemos grabado y creado nosotras mismas. A partir de una base que hemos inventado a través de la aplicación INCREDIBOX, hemos ido añadiendo sonidos cotidianos de nuestro entorno como el ruido […]
Para hacer esta composición musical, hemos utilizado diferentes fuentes de sonido: Para empezar hemos introducido sonidos de un cuchillo, una gota de agua y un golpe en la mesa grabados por nosotros, más la palabra «¡FELIPEEE!», que le da un toque más divertido a la canción. Después le hemos añadido […]
Hola a todos, queridos oyentes de Radio Tamujal, nosotras somos Alicia y Jara, alumnas de 1º de Bachillerato. Hemos compuesto un tema a base de sonidos que hemos grabado nosotras mismas. La canción empieza con el sonido del bombo grabado en el aula de música, acompañado por la cremallera de […]
Buenas, somos Julia y Alberta, alumnas de 1ºBachillerato. Hemos creado una remezcla de sonidos llamada “A mi manera”. Se denomina así porque está creada con sonidos grabados por nosotras mismas. La base la hemos creado mediante el sonido de un interruptor. Al principio esta base está acompañada con el sonido […]
En la asignatura de Lenguaje y Práctica Musical hacemos una pequeña aportación al proyecto REDescubre Arroyo desde una óptica diferente: Los alumnos/as de 1º Bachillerato del IES Tamujal han realizado una serie de composiciones musicales originales a partir de sonidos cotidianos de Arroyo de San Serván. ¿Qué pasos han seguido […]
Hemos creado una sencilla canción en la que se distinguen dos partes: en la primera, el ritmo está compuesto por una base creada por nosotros con la aplicación de Incredibox. A ésta se le suman, en la segunda parte de la canción, otros sonidos grabados por nosotros, como el sonido […]
Hola, somos Jorge y Marta. A continuación vais a escuchar una composición que hemos hecho recopilando varios sonidos que escuchamos habitualmente, como por ejemplo gotas de agua, el reloj del horno, un spray de gel desinfectante, el ruido al chocar cubiertos de cocina… También hemos creado un ritmo chocando dos […]
¿Has sentido la tristeza absoluta, el vuelco al corazón por un nuevo amor, la nostalgia del recuerdo, el llamar de la ilusión? Eso es la emoción. Eso es lo que representa esta canción, la emoción de la niñez, que decrece con la edad y presenta altibajos con el tiempo llegando […]