Nuestra alumna de 2º de Bachillerato de Artes, Laura Canelo, estrena la nueva sección de imagen y sonido haciendo este análisis del cine de género bélico. Locución y música: Laura Canelo. Control: Francisco Javier Pulido Donoso
Los alumnos muestran una visión particular sobre cómo se desarrollarían los mitos griegos si aconteciesen en la actualidad. De creación propia, nos enseñan qué les sucedería a los protagonistas clásicos hoy en día.
Los alumnos de 1°A llevan todo el año trabajado en un proyecto europeo de las lenguas llamado «La planète n’est pas un juguete», en colaboración con alumnos franceses de Córcega y aprovechamos la ocasión para darle difusión a través de la radio del centro.
Los alumnos de 1° de la Eso A y C han preparado un programa sobre los mitos griegos. En él, nos muestran la historia clásica tal y como conocemos, las historias, venturas y desventuras de los personajes en la Grecia Antigua
Esta semana, Víctor, de 1º de Bachillerato, nos invita a leer Desayuno con Sócrates, de Robert Rowland.
Marcos, nuestro alumno de 1º de Bachillerato B, nos invita a repensar la actualidad desde la Metafísica.
Jesús Blanco, alumno de 1º de Bachillerato de artes escénicas, nos habla de la visión de lo real en Platón y en Descartes
Sofía Calderón nos habla sobre las expectativas del alumnado de 2º de Bachillerato, truncadas por la crisis sanitaria. El curso 2019-2020 iba a ser su final de etapa, su graduación, la EBAU, y la preparación para la universidad. Casi todo ha cambiado, pero ella le da un giro optimista a la situación. «Todo es según el color del […]
Javier Gómez, de 1º de Bachillerato de Artes, realiza un recorrido magistral por la teoría del dualismo ontológico de Platón, aplicándola a la crisis del Covid-19.
Javier Fernández, de 1º de Bachillerato de Artes, hace una interpretación crítica de nuestra realidad, a través de la alegoría de la caverna de Platón.
Andrés nos invita a leer el libro: Historia de la Filosofía sin temor ni temblor, de Fernando Savater.
Hoy, Marta Gonzalez, de 1 Bach. B, se pone las gafas platónicas para reflexionar sobre su realidad circundante.
Esther nos cuenta su visión de la realidad en confinamiento, a partir de diversas teorías metafísicas.
Alba Muñoz, de 1ª de la ESO, nos invita a leer: El caballero de la armadura oxidada, de Robert Fisher.
Nuestros alumnos de Filosofía y Valores Éticos participan en la creación de un diario «filosófico» de cuarentena. Un ejercicio que les ayuda a comprender mejor la situación que están viviendo y les proporcionará una foto fija de su biografía, al tiempo que contextualizan los contenidos filosóficos estudiados.
