ENTREVISTA A PEDRO REGALADO Y CARLOS DURÁN.

El pasado 18 de enero de 2024 recibimos en el IES SIERRA DE SAN PEDRO a Pedro Regalado Corral (del grupo Fronteros de Extremadura) y Carlos Durán Almada (de la Asociación Cultural Villa de Manzanete de la Roca de la Sierra y perteneciente al grupo de historia de dicha asociación). Nos dieron una charla sobre el armamento militar de la Edad Media y Moderna, donde nos mostraron piezas tan interesantes como espadas, cotas de malla, yelmos y guanteletes. Posteriormente, dos alumnos de 4º ESO, Marta Estrella Guisado y Miguel Román Galeano, realizaron una entrevista a nuestros invitados sobre este apasionante
tema.

(Música usada para el podcast, “Wonder” de Catrin Finch, Aoife Ní Bhriain)
Entrevista a Pedro Regalado y Carlos Durán
Bacinete estilo Churburg, típicamente conocido como hocico de cerdo (siglo XV)
Conjunto de piezas (del siglo XII al siglo XVII)
Guantaletes estilo gótico (finales del siglo XV)
Medio Coselete, con almete (primera mitad del siglo XVI)

El día de Todos los Santos de nuestros abuelos

En la víspera del día de Todos los Santos, los abuelos y abuelas de nuestros alumnos han querido compartir esta festividad con sus nietos en nuestro centro.

Nuestros abuelos, junto al AMPA, se han encargado de cocinar y preparar los cartuchos llenos de castañas y los huesitos de santos entre los alumnos y profesores.

Tras compartir este momento con sus nietos, han pasado por nuestro estudio de radio para ser entrevistados por los alumnos de 4º de Diversificación.

Si quieres conocer sus historias, anécdotas y lo que opinan sobre cómo ha cambiado esta festividad con el paso de los años y la influencia de Halloween en la misma, no dudes en escuchar esta fantástica entrevista de radio.

Nuestras entrevistadoras, Alba Rosado y Laura Zúñiga, junto a nuestros entrevistados, María Martín, Benigno Moreno, Neme Román e Isabel Trapilla

Si quieren ver más fotos de este precioso día, miren nuestras redes sociales

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Pasapalabra matemático

Los alumnos de 3º ESO A en su asignatura de Matemáticas han recreado el famoso programa de Pasapalabra pero con un enfoque totalmente matemático.

En esta edición del programa los alumnos se han divido en cuatro equipos de tres componentes cada uno, siendo uno de ellos el capitán. Otras tres alumnas han sido las encargadas de elaborar las preguntas y arbitrar el concurso y, por último, un alumno ha hecho de presentador del mismo.

El programa se ha dividido en cuatro de las pruebas clásicas del concurso:

  • La Silla azul, donde cada equipo debe responder una serie de preguntas con una letra que ellos han elegido previamente.
  • El Ahorcado, el juego clásico adaptado a turnos para poderse incluir en un Pasapalabra radiofónico.
  • La Pista, en la que los alumnos deben adivinar la canción de la que solo suena su base. En primer lugar los equipos competirán en 1 vs 1, contra el resto de equipos. En segundo lugar lo harán un representante de cada equipo y los cuatro a la vez.
  • Por último, tendrá lugar la prueba más famosa de la televisión española, el Rosco de Pasapalabra, en la que el capitán de cada equipo representará al mismo.

¿Crees que alguno de nuestros participantes podría llegar a concursar en el verdadero Pasapalabra? Si quieres saber que equipo se alza con la victoria en este Pasapalabra matemático o cuántas letras son capaces de acertar, escúchanos.

El destierro del héroe

Nuestro alumnado de 2º ESO B, en la asignatura de Ciencias Sociales han trabajado sobre la figura de Don Rodrigo Díaz de Vivar, el legendario Cid Campeador. Acércate a este podcast y conoce quién fue realmente este personaje, donde se mezclan la historia, la literatura y el mito.

Canciones utilizadas:
“Recercare” de Eduardo Paniagua y Francesco Spinaccino.
“Toledo de al Mamun” de Eduardo Paniagua.
“Tastar da Corde” de Eduardo Paniagua.

Imagen de portada:
“Sidi” de Augusto Ferrer Dalmau.

El mejor matemático de la antigüedad a debate

En este nuevo programa de radio, los alumnos de 3º ESO B se han repartido en grupos para preparar un debate sobre quién debe ser considerado el mejor matemático de la antigüedad. Cada uno de los cuatro grupos se ha encargado de defender a uno de estos grandes matemáticos, hablamos de Ruffini, Pitágoras, Laplace y Fermat.

Estos cuatro matemáticos han sido estudiados durante el curso por su aporte a cada uno de los bloques de la materia, Álgebra, Geometría, Estadística y Probabilidad y Análisis, respectivamente.

Aprovechando la época electoral en la que nos encontramos en este momento, hemos aprovechado para llevar esta cuestión a debate. Escúchanos y descubre cuál ha sido el matemático ganador, según nuestros alumnos asistentes al debate en directo.

El debate tendrá dos fases, en primer lugar los representantes, individualmente, expondrán sus argumentos para defender a su matemático y, en segundo lugar, los alumnos tratarán de refutar la información dada por sus rivales para intentar convencer a los asistentes de que su representado es el que debe ser considerado el mejor matemático de la antigüedad.

Presentadora Carla G. y representando a Laplace, Carlos T.,
a Ruffini, África V., a Fermat, David M. y a Pitágoras, Juan M.

La historia de las sucesiones

Los alumnos de 3º ESO del IES Sierra de San Pedro nos explican lo que han aprendido sobre sucesiones este curso. Si quieres saber «para que sirve esto», la frase más escuchada por un profesor de matemáticas, no dudes en escuchar este nuevo programa de Roca EXperience, la radio del futuro… seguro que Fibonacci se sentirá orgulloso.

Los participantes son, por orden de aparición, Marta E. G., Miriam I. R., Carla G. M., Cesar P. C. y África V. R.

En un instante, todo cambió

Nuestro alumnado de 4º ESO A, dentro de la materia de Ciencias Sociales, ha trabajado en un podcast sobre las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki en 1945. Este fatídico episodio marcó el fin de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), y encendió el miedo a la amenaza nuclear a lo largo de la Guerra Fría. Escucha este apasionante programa realizado por la alumna Cándida Bravo Lopo y descubre cómo se produjeron los lanzamientos de ambas bombas, qué consecuencias tuvieron y qué hemos aprendido de todo aquello de cara al futuro.

La ciudad de Hiroshima después de la explosión.
La ciudad de Nagasaki después del bombardeo atómico.

Drogas y alcohol

Los alumnos de 3º ESO del IES Sierra de San Pedro nos explican los peligros que acarrea el consumo de drogas y alcohol. Si quieres saber porque se deben evitar estas sustancias tóxicas, no dudes en escuchar este nuevo programa de Roca EXperience, la radio del futuro.

Los participantes son, por orden de aparición, María C. C., Sheila L. R., Celia B. C., Juan Pedro R. F. y Carla G. C.

Super Matemáticas Bros

Las matemáticas y la creatividad impulsan el desarrollo futuro de los videojuegos y su potencial artístico, tecnológico y matemático. Descubre más sobre el mundo del videojuego y las matemáticas en este apasionante podcast. Podrás descubrir como las matemáticas son la clave para conseguir el realismo que percibimos en los videojuegos. Más concretamente, mostraremos que todo está hecho de triángulos.

Y por esto, las matemáticas son deliciosas…

En el podcast de hoy nos adentramos en el mundo de la gastronomía y descubrimos que los ingredientes fundamentales para que los productos lleguen hasta nuestra mesa en forma de exquisitos platos son: clasificar y organizar. Vamos a descubrir que gracias a las matemáticas podemos optimizar los flujos de trabajo de un restaurante para evitar cuellos de botella y mejorar la experiencia de los comensales. Además, veremos cómo las matemáticas nos ayudan a distribuir en el menor número de mesas posibles a un conjunto de invitados en el que hay personas que no se llevan bien. Si quieres saber como organizar las mesas de una boda, escúchanos.

Natalia y Victoria

Redes MateSociales

En este podcast vamos a hablar sobre las redes sociales y la relación que existe con las matemáticas mediante los grafos. Descubre como las matemáticas son la herramienta necesaria para que un vídeo se haga viral en la red. La base matemática de esto es la misma que nos permite estudiar como se propaga un virus en nuestra sociedad. Si quieres saber como las matemáticas pueden ayudarnos a controlar una epidemia escucha este nuevo programa de radio.

Yaiza y Aide

Matemáticas a todo ritmo

En este podcast vamos a relacionar las matemáticas con la música y con los problemas del milenio. Si quieres descubrir porque si somos capaces de resolver un problema que afecta a los músicos, el mundo cambiará para siempre, no te pierdas este nuevo programa de radio. Y si conoces a algún repartidor de Amazon, Correos, Seur,… pásale nuestro programa de radio y que sepa porque las matemáticas están presentes en su día a día.

Lucía, Cristina y Candi

Clara Grima, Una Matemática Viene a Verte

Este podcast es el que introduce una serie documental de podcast en el que se tratarán los temas en los que se ha basado Clara Grima en su programa Una Matemática Viene a Verte.

En ‘Una matemática viene a verte’ descubriremos que las mates forman parte de lo que somos y de nuestra forma de vivir. Desde organizar una gira musical hasta leer un mapa del tiempo, crear un videojuego o hacer “match” en una aplicación de citas.

En este primer programa vamos a comentar la bibliografía de la mencionada Clara Grima. Si quisieres conocer sus sueños de la infancia y sus pensamientos, escúchanos.

Jorge, Diego y Hugo

¿Quién mató a Francisco Fernando de Habsburgo?

Nuestras alumnas de 4º ESO A, Victoria Menor Jiménez y Natalia García Trinidad, dentro de la asignatura de Ciencias Sociales, han elaborado un podcast sobre uno de los acontecimientos más trascendentes del pasado siglo XX: el atentado contra el archiduque Francisco Fernando de Habsburgo y su esposa el 28 de junio 1914, en Sarajevo. Esta muerte desencadenó uno de los periodos más violentos y significativos de la historia: la Primera Guerra Mundial. Atrévete a descubrir quién planeó este asesinado y por qué.

El archiduque Francisco Fernando de Habsburgo y su esposa Sofía Chotek.
Gavrilo Princip, miembro de la Mano Negra

Memoria del holocausto

Nuestro alumnado de 4º ESO A, en la materia de Ciencias Sociales ha trabajado sobre uno de los episodios más terribles de la historia del pasado siglo XX: el genocidio judío a manos del ejército nazi.

Conoce cómo surgió y evolucionó la persecución hacia este pueblo con la llegada de Hitler al poder en 1933 y en qué se acabó convirtiendo a lo largo de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Nuestras alumnas Yaiza González Pintada y Aidé Rodríguez Rodriguez han elaborado este podcast para que la memoria de este horror nos ayude tenerlo presente y no olvidarlo.

Entrada del campo de exterminio Auschwitz-Birkenau
Ana Frank (1929-1945)