Desde el departamento de inglés, en los cursos avanzados, nos dimos cuenta de que los alumnos dominaban un vocabulario que no era usual en nuestras clases. Por ejemplo, cuando en la asignatura de Science apareció la palabra «trade» (intercambiar) los alumnos la reconocían perfectamente (claro de «tradear» fue la respuesta). Al preguntarles dónde la habían escuchado contestaron que en los vídeo juegos. A partir de ahí, empezamos a indagar y nos dimos cuenta del banco de vocabulario, sobre todo de acciones que los niños conocían gracias a los vídeo juegos, redes sociales, youtube, … En este programa se ve una clara muestra de ello.
