Después de varios días de risas, trabajo, ensayos, sesiones fotográficas ,de grabación de videos y de buscar en los baúles de las abuelas, tías,… ropas y objetos que ayudaran al alumnado a caracterizar el personaje de la mujer protagonista que les había tocado, por fin llegó el gran día.

El viernes 15 los alumnos de 6º y 5º se levantaron un poco nerviosos ya que sabían que tenían una gran prueba de fuego, la representación DEL II MUSEO DE LA NIÑA Y LA MUJER EN LA CIENCIA delante de sus compañeros de colegio y de sus familias.

El resultado fue muy gratificante, ver las caras y actitud de escucha de los compañeros y familiares en silencio, mostrando en todo momento gran interés y respeto por lo que decían, les llenó de gran satisfacción.

Queremos agradecer a todos nuestros alumnos y alumnas por el buen comportamiento que han tenido, a los profesor@s por el trabajo y asesoramiento que les han dado, y a las familias por la gran asistencia, con ella habéis hecho que este día haya sido muy importante para los alumnos que han sido los protagonistas.

Al final todo fueron halagos y felicitaciones, lo cual indicaba que les había gustado, así es que objetivo cumplido, dar visibilidad al trabajo y aportación de 10 mujeres de gran relevancia en el mundo de la ciencia de una manera muy original y divertida.

Hace dos años RTV TORREPAVÍA estreno el Museo Virtual de la Mujer. La finalidad era crear un espacio histórico, visual y educativo sobre la participación de la niña y la mujer en los diferentes ámbitos de nuestra sociedad. De esta forma ofrecíamos a nuestro alumnado referentes femeninos en quien motivarse.

Debido al éxito que tuvo el Proyecto, en este curso nos hemos propuesto darle un nuevo impulso creando la segunda parte del museo virtual , dedicado a la Niña y la Mujer en la Ciencia.

El Proyecto se fundamenta en un trabajo de investigación, documentación y caracterización que las alumnas y los alumnos de 6º EP y algunos de 5º EP, coordinados por sus profesor@s y ayudado por sus familias han llevado a cabo sobre 10 mujeres que han sido relevantes por sus aportaciones en el mundo de la ciencia.

Esta metodología tiene la finalidad de facilitar la reconstrucción de las experiencias vitales de cada una de las protagonistas científicas. A través de breves videos los alumnos y las alumnas narran de forma sencilla, amena y rigurosa con un propósito comunicativo, educativo y divulgativo la biografía de 10 mujeres relevantes en el Ciencia, que son desconocidas por la mayor parte del público en general.

Este es un Proyecto en constante evolución y, por tanto, se irá actualizando y aumentando sus contenidos de manera sistemática y periódica cada curso escolar.

A partir de hoy y hasta el jueves os iremos presentado a las protagonistas.

Los alumnos y las alumnas de 2º de E. Primaria junto a su tutora Nieves y Marta  nos narran la leyenda de Ubuntu.

Esta preciosa leyenda nos lleva a replantearnos la forma en la que vemos las cosas. La leyenda habla de cooperación, y de cómo colaborando se consigue la igualdad, y con la igualdad, la armonía, y con la armonía, la felicidad. 

Ubuntu es una filosofía de vida que se basa en los principios de lealtad, humildad, empatía y de respeto. Sin duda, esta leyenda nos transmite una fantástica lección para niños y mayores.

Responsables docentes: Nieves Jaraíz y Marta Romero.

Participantes: alumnado de 2º de E. Primaria.

Técnica: José Manuel Bravo.

Hoy Carmen Camacho, especialista en Música, no explica la importancia de la banda sonora en las películas de terror. Los músicos de este género utilizan diferentes recursos musicales para componer bandas sonaras encargadas de mantener la tensión del espectador, alterando su tranquilidad y llevándolo al punto máximo de miedo.

Los alumnos y las alumnas de 4º,5º y 6º de Educación Primaria de nuestro cole junto a José Manuel nos cuentan cuales han sido sus peores pesadillas en su vida. No perdáis detalles , pues algunas nos puso la piel de gallina.

En la semana de Hallowem los niños y las niñas de nuestro cole han visitado nuestra emisora y han dejado sus gritos más terroríficos. Algunos le han puesto tanto interés que nos han puesto los pelos de punta.