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Programa 69. Mi experiencia con la asignatura de Griego

Título: Mi experiencia con la asignatura de Griego.
Contenido: Cuatro de las alumnas intercambian impresiones sobre el transcurso de la asignatura de Griego durante este curso 2018/19.
Responsable: Olga Vázquez Luego, profesora de Griego.
Alumnado participante: Victoria Da Silva, Lucía Fernández, Mª Carmen Mateos y Celia Suárez, alumnas de Griego.
Técnico: Sergio Santos Rosell, profesor de Matemáticas.
Fecha: 19 de junio de 2019.
Música : We want to teach Greek sobre música de I want to break free.

Duración:

Programa 60. La diversidad afectivo-sexual en la Antigüedad

Título: La diversidad afectivo-sexual en la Antigüedad.
Contenido: Sobre los tipos de relaciones afectivo-sexuales en la Antigüedad que se podían dar además en el matrimonio y en las relaciones heterosexuales, con motivo de la Semana de la diversidad afectivo-sexual.
Responsables: Olga Vázquez, profesora de Griego II.
Alumnado participante: Noelia Becerra, Alba Corchuelo, Vitoria Da Silva, Lucía Fernández García, Andrea Gordillo, Mª Carmen Mateos, Samuel Morán y Celia Suárez, alumnos de Griego I.
Música: “Voy a acostarme sola” de Daniela Horovitz. Inspirada en un poema de Safo.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 16 de mayo de 2019.
Duración: 14:24 min.

Programa 55. Entrevista a Eduardo Noriego y Elena Sánchez, pilotos de rally

Título: Entrevista a Eduardo Noriego y Elena Sánchez, pilotos de rally.
Contenido: Los alumnos de 1º de OBIM entrevistan a dos pilotos de rally extremeños con amplia experiencia en el mundo del automovilismo.
Responsables: Olga Vázquez, profesora de Sociedad y Comunicación I.
Alumnado participante: David Cachero, Ismael de la Hoz, Enrique Martínez, Juan Francisco Santos y Daniel Suárez, alumnos de 1º de FPB de OBIM.
Invitados: Eduardo Noriego y Elena Sánchez.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 15 de mayo de 2019.
Duración: 13:29 min.

Programa 53. Comienzos memorables de libros

Título: Comienzos memorables de libros.
Contenido: Muchos libros son recordados por sus comienzos, párrafos iniciales que pasarán a la historia de la literatura porque de una manera u otra impactaron en el lector. Programa dentro de la programación de la Semana del libro 2019.
Responsables: Raquel González y Juan Manuel González, (Departamento de Lengua Castellana), Sergio Santos Rosell y Juan Gabriel (Departamento de Matemáticas), Ana Lavado (Departamento de Geografía e Historia), Olga Vázquez (Profesora de Griego) y Ángel Trigueros (Departamento de Orientación).
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 30 de abril de 2019.
Duración: 29:09 min.

Programa 50. El libro que me marcó

Título: El libro que me marcó.
Contenido: Tertulia sobre los libros que fueron importantes en nuestra vidas y quizá lo sigan siendo todavía, dentro de la programación de la Semana del libro 2019.
Responsables: Raquel González (Departamento de Lengua Castellana), Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas), Ana Lavado (Departamento de Geografía e Historia), Olga Vázquez (Profesora de Griego) y Ángel Trigueros (Departamento de Orientación).
Alumnado participante: Alumnos de 2º de ESO.
Técnico: Sergio Santos Rosell (Departamento de Matemáticas).
Fecha: 23 de abril de 2019.
Duración: 40:19 min.

Reflexión de un año en la radio, por Olga Vázquez Luengo

Olga Vázquez Luengo, profesora de Griego

En primer lugar debería hacer una diferencia entre los programas en los que he participado como “invitada”, por llamarlo de alguna manera, y los programas que he preparado con alumnos, en los que la mayoría de las veces actúo como profesora responsable y guío el programa.

En el primer caso, el tema del programa venía dado por la coordinadora del Proyecto Lingüístico de Centro y la preparación consistía en hablar sobre algún libro. Hemos de decir que ha servido de aliciente en alguna ocasión para emprender la lectura de algún libro que tenía pendiente y el programa de radio ha insuflado motivación. Con respecto a la preparación es más relajada y se va haciendo el programa a medida que avanza la conversación, aunque partamos de una premisa o pregunta.

En el segundo caso la preparación debe ser más calculada. Se pide un guion completado cuidadosamente y se enfoca como un pequeño trabajo de investigación para el grupo. Se pretende que cada uno redacte su parte del guion y a la vez conozca las intervenciones de los demás en un documento conjunto. Mención especial merece la búsqueda del acompañamiento musical del programa y que ha requerido un trabajo adicional, pero muy placentero, pues la música ha complementado el trabajo y ha terminado de dar forma al producto final.

Con respecto a la participación de los alumnos hay que señalar que ha sido muy positiva en general. La sensación posterior era de satisfacción y superación. Solo una pequeña parte se ha negado a participar (en FPB principalmente). También a algunos de ellos provocó frustración. Hemos de decir que compartimos al principio dicho sentimiento pues la grabación de los programas causaba un nerviosismo desproporcionado pero con el tiempo se ha ido mitigando esa sensación.

Y en nuestro afán por evolucionar hemos querido cerrar el curso con el grupo que más fácilmente encaja en el espacio de grabación y que tiene más experiencia, para que sean los propios alumnos quienes lo guíen y elaboren el guion de forma íntegra.

Con respecto a las dificultades, la inexperiencia era inevitable al principio pero gracias al equipo formado por Sergio Santos y Ángel Trigueros las dudas se fueron solventando y seguimos en el camino de realizar programas asiduamente.

Programa 40. Los Juegos Olímpicos en la Antigüedad

Título: Los Juegos Olímpicos en la Antigüedad.
Contenido: Hablamos del Día del Centro y su temática, Los Juegos Olímpicos, que hemos trabajado desde la clase. Nos van a ir contando los alumnos, por un lado, sus experiencias en el Día del Centro y, por otro, los resultados de las investigaciones que han llevado a cabo por la red sobre los Juegos Olímpicos en la Antigüedad.
Responsables: Olga Vázquez (profesora de Griego).
Alumnado participante: Noelia Becerra, Alba Corchuelo, Victoria Da Silva, Lucía Fernández, Andrea Gordillo, Amit Kapoor, Maria del Carmen Mateos, Samuel Morán, Sergio Salgado y Celia Suárez (Griego I, 1º Bto HHMM).
Música: Banda sonora de Carros de fuego, de Vangelis e Himno Olímpico, compuesto por Spyridon Samaras sobre un poema del escritor griego Kostís Palamás.
Técnico: Sergio Santos Rosell (dpto. de Matemáticas).
Fecha: 7 de marzo de 2109.
Duración: 17:04 min.

Programa 39. Babel. Frases en las escaleras del Santiago Apóstol

Título: Babel. Frases en las escaleras del Santiago Apóstol.
Contenido: Recientemente se han colocado en las escaleras del instituto, más concretamente en la tabica o contrahuella, una serie de frases en diferentes lenguas. En este programa nos proponemos descubrir de dónde proceden y qué significado tienen.
Responsables: Olga Vázquez (profesora de Griego).
Alumnado participante: Adriana Castaño y Paula Cotilla, de 4ºESO, y Lucía Fernández, María del Carmen Mateos y Samuel Morán, de 1º de Bachillerato.
Profesor invitado: Carlos Cabanillas (Director del Instituto y profesor de Latín ).
Música: “Mi querida Babel”, de Juan Pablo Silvestre (versión en francés).
Técnico: Sergio Santos Rosell (departamento de Matemáticas).
Fecha: 4 de marzo de 2019.
Duración: 10:05 min

Programa 25. Odiseo y el cíclope

Título: Odiseo y el cíclope.
Contenido: Lectura de un fragmento de la Odisea de Homero (Canto VIII): Odiseo y el cíclope.
Responsables: Olga Vázquez (profesora de griego).
Alumnos participantes: Alumnas de Griego II (2º Bto HHMM): Teresa Gallardo Barragán, María Rita Gómez Garrido, Fátima Hermoso Maqueda, Tania Llera Bote, María Montero Merchán.
Fecha: 30 de febrero de 2019.
Duración: 20:49 min.

Programa 15. Odiseo y Nausícaa

Título: Odiseo y Nausícaa Contenido: Lectura de un fragmento de la Odisea de Homero (Canto VI), correspondiente al encuentro entre Odiseo y Nausíacaa. Responsables: Olga Vázquez (profesora de griego). Alumnos participantes: Alumnas de Griego II (2º Bto HHMM): Teresa Gallardo Barragán, María Rita Gómez Garrido, Fátima Hermoso Maqueda, Tania Llera Bote, María Montero Merchán. Fecha: 22 de noviembre de 2018. Duración: 13:07 min.

Las participantes en el programa

Programa 15. Odiseo y Nausícaa

Título: Odiseo y Nausícaa Contenido: Lectura de un fragmento de la Odisea de Homero (Canto VI), correspondiente al encuentro entre Odiseo y Nausíacaa. Responsables: Olga Vázquez (profesora de griego). Alumnos participantes: Alumnas de Griego II (2º Bto HHMM): Teresa Gallardo Barragán, María Rita Gómez Garrido, Fátima Hermoso Maqueda, Tania Llera Bote, María Montero Merchán. Fecha: 22 de noviembre de 2018. Duración: 13:07 min.

Las participantes en el programa