En esta ocasión nuestros pequeños científicos, en concreto el grupo 1 de proyectos de 2º ESO A , han querido contar parte de lo que han aprendido en el proyecto Fórmula 1, proyecto con el que han estudiado la cinemática, con sus profesoras de física y química y de matemáticas. Les ha gustado bastante la posibilidad de determinar la altura a la que nos encontramos dejando caer un objeto y midiendo el tiempo que tarda en tocar el suelo, pero… para llegar a esta parte, del producto final del proyecto, previamente fue necesario estudiar los conceptos de velocidad, aceleración trayectoria etc y … ¿qué mejor forma de hacerlo utilizando los circuitos de fórmula 1 para después generalizar el movimiento a cualquier ámbito?
