Intercambio con el centro francés Callège Les Trois Vallées

Profesores españoles y franceses responsable del intercambio

Los alumnos de la localidad francesa La Voulte Sur Rhone han participado en un intercambio escolar con alumnos de su misma edad del IESO Vía Dalmaica.

El intercambio se divide en dos etapas. En la primera, del 9 al 14 de febrero, han tenido la oportunidad realizar actividades en nuestro centro y visitar la localidad.

Los jóvenes galos han tenido la oportunidad de conocer los lugares más característicos de Torrejoncillo (ayuntamiento, iglesia, recinto ferial, artesanos…) y además han realizado excursiones por Mérida y Cáceres en Extremadura, además de Salamanca y Madrid, donde finaliza esta primera etapa.

La segunda tendrá lugar en marzo, cuando nuestros alumnos de 3º ESO les devuelvan la visita.

No quisimos desaprovechar sus estancia aquí y los hicimos pasar por nuestros micrófonos para conocer sus impresiones de este intercambio.

InterRail Project 2019-20 (English version)

Título del programa: Let’s Listen: InterRail Itinerary

Alumnado participante: María Bueso y María Moreno.

Profesorado responsable: Carolina Gutiérrez  e Isabel Rubio.

Grupo: 2º ESO Bilingüe

Descripción del programa: Los alumnos de 2º de la ESO han trabajado en equipo para elaborar itinerarios para el proyecto de InterRail. En la clase de inglés se han colocado en grupos de dos o tres alumnos con dos portátiles y además de descubrir las distintas ofertas de billetes que ofrece InterRail, han planificado una secuencia de trayectos en tren utilizando la página de Go Euro. Con ayuda del mapa político de Europa, Google Imágenes y foros en inglés, han tomado las necesarias decisiones para decidir qué destinos visitar. El itinerario ganador ha sido el de María Bueso y María Moreno porque sus argumentos con respecto a qué destinos visitar eran los más completos. Hoy nos lo cuentan.

Duración:  5:11 min.   Género: Listening task

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas

Listening questions:

  1. What is an InterRail ticket?
  2. What is the first destiny visited in our interrail 2019/20?
  3. Where can the travellers eat croissants?
  4. What are the webpages used to look for the trains?
  5. How long is the maximum to spend on a train in our project?
  6. What is the last destiny to be visited by the travellers of the school?

InterRail 2019-20

Título del programa: InterRail 2019-20. Itinerario

Alumnado participante: María Bueso y María Moreno.

Profesorado responsable: Carolina Gutiérrez  

Grupo: 2º ESO Bilingüe

Descripción del programa: Los alumnos de 2º de la ESO han trabajado en equipo para elaborar itinerarios para el proyecto de InterRail. En la clase de inglés se han colocado en grupos de dos o tres alumnos con dos portátiles y además de descubrir las distintas ofertas de billetes que ofrece InterRail, han planificado una secuencia de trayectos en tren utilizando la página de Go Euro. Con ayuda del mapa político de Europa, Google Imágenes y foros en inglés, han tomado las necesarias decisiones para decidir qué destinos visitar. El itinerario ganador ha sido el de María Bueso y María Moreno porque sus argumentos con respecto a qué destinos visitar eran los más completos. Hoy nos lo cuentan.

Duración:  5:06 min.   Género: Proyecto InterRail

Técnicos: Juan A. Elviro Vivas