Archivo de la etiqueta: Mónica Parralejo

Reflexión sobre el primer programa de radio.

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La mejora de la competencia en comunicación lingüística es nuestro objetivo principal, especialmente con alumnos con necesidad específica de apoyo educativo. Este aspecto se ha trabajado a través de las distintas áreas y se constata una mejora en la capacidad de expresarse oralmente y por escrito de los alumnos participantes. Además de este aspecto hay otras competencias que se han trabajado tanto de forma directa como indirecta:

-Autonomía e iniciativa personal: los alumnos han desarrollado las distintas actividades consiguiendo su implicación incluso en el diseño y formato de las mismas.

-Aprender a aprender: la capacidad de buscar información relevante para aquello que querían presentar ha sido otro de los aspectos trabajados, lo cual favorece directamente su autonomía en aprendizajes futuros al dotarlos de herramientas para discriminar información relevante.

– Otro de los aspectos más importantes ha sido el incremento de la autoestima de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo al sentirse protagonistas de la radio. Se ha convertido en un aspecto determinante para el éxito de nuestro proyecto, ya que la seguridad personal ha promovido aprendizajes que sin ella no hubieran sido posibles, además de la posibilidad de generalizarlos a otras situaciones.

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Reflexión de la actividad: El número Pi

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Para este trabajo, la metodología empleada ha sido de trabajo en grupo. La profesora sugirió a los alumnos que buscaran información sobre el número Pi y el día que lleva su nombre. Se compartió con todos los alumnos la información obtenida por una alumna, a través de Google Drive. El resto de compañer@s ampliaron la información que aparecía en este documento, con la que ellos habían obtenido en sus pesquisas sobre el tema.

Con esta metodología se ha pretendido fomentar:

  • El trabajo en grupo de los alumnos.
  • La valoración positiva del uso de las TIC en su aprendizaje.
  • El ser capaces de discriminar información útil entre toda la que se puede obtener en internet.
  • El ser capaces de resumir, de manera coherente, gran cantidad de información.

Con el tema elegido se ha pretendido que los alumnos valoren la importancia de este número, y sus implicaciones. Además, los alumnos han podido conocer características y anécdotas relacionadas con este número.

A los alumnos les ha parecido un tema interesante, pues han empezado a valorar, de otra forma, un número que sólo utilizaban en sus cálculos geométricos. Además, les han parecido simpáticas algunas anécdotas que han encontrado sobre este número.

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El número Pi.

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Los alumnos de 4º de ESO Opción Matemáticas Académicas, han buscado información sobre el Día de Pi. Con toda la información obtenida han realizado un resumen para leerlo en la radio.

Los alumnos, por votación, han elegido a dos compañeras para que leyeran el documento realizado por todos.

Además, a través de la radio, se ha podido difundir esta información para que toda la comunidad educativa del IESO Solana de los Barros pueda conocerla.

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