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DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA

Título: DÍA DE LA POESÍA

Fecha: 21-3-23

Contenido: Alumnos de 4º, 3º y 2º ESO realizan lecturas de poemas en portugués, francés y castellano.

En el caso de Portugués dicha lectura (poema: “Mar Português” de Fernando Pessoa (incluído en el libro: Mensagem) que además sirve para introducir un tema de cultura e historia portuguesa, la expansión ultramarina de los siglos XV y XVI, que llevó a Portugal a convertirse en el primer imperio de ultramar.

Conductor y técnico: Ana Sopa Gallego (profesora de lengua portuguesa), Mª Concepción Santos Podence (profesora de lengua francesa) y Guadalupe Lucas ( profesora de Valores éticos), Carolina Collado Arias

Participantes: 

2º ESO: Nazaret Díaz, Nagore Begoña Domínguez , BLanca María Rodríguez, Silvia Ramos,  Zaira Acevedo, Jara Yáñez, Lucía Cansado

3º ESO: Paula Acedo Segura, Catalina Argueta Baquero, Victoria Benítez Becerra, Alberto Blas Bote Llera, Fernando Díez López, Marta Espada adame, Ariana Galván Rodríguez, Luis Mariano Merchán Solís, Carlos Noriego Corbacho, David Noriego Montaño, Claudia Parada Campos, Raquel Parra Antúnez

4º ESO:  Antonio Jesús Carballo, Diego Domínguez, David Acevedo

Música:  La Conquista del Paraíso de Vangelis, French jazz, B.S.O. Piratas del Caribe

Duración: 1’23» 1’11» 2’29»

French Halloween

Título: French Halloween

Fecha: 28/10/2022

Contenido: Durante la última semana de octubre -del 24 al 28- se realizaron en el centro numerosas actividades relacionadas con la festividad de Halloween, cada vez más del agrado del alumnado de idiomas.

Así, los alumnos de 3º y 4º ESO de Francés y Portugués leyeron en francés, en portugués y en español unos cuentos de su propia creación a sus compañeros de 1º y 2º ESO A y B. La finalidad de dicha actividad es motivar a los alumnos más jóvenes en el estudio de las Lenguas Francesa y Portuguesa, reafirmar a los alumnos más veteranos en su buen hacer de varios cursos ya en la misma lengua.

 Asimismo, se busca la interacción entre los alumnos de las dos segundas lenguas extranjeras fomentando así la camaradería entre ellos a través de esta actividad interdisciplinar.

Esta actividad busca trabajar con los alumnos las destrezas propias que se evalúan en los idiomas, como la expresión oral y escrita como la comprensión oral y escrita tanto por parte de  los alumnos que exponen como por parte de los que reciben la exposición.Una vez terminado el texto, debían subir el documento a la plataforma Classroom. 

Tras su elaboración, es el momento de la lectura dramatizada que se ha grabado para la elaboración de un programa para RadioEdu.

Conductor y técnico: Mª Concepción Santos Podence, Carolina Collado Arias

Participantes: Alumnos de Francés participantes, de 4º A:

  • David Acevedo Trejo.
  • Asier Becerra Venegas.
  • Antonio Jesús Carballo Rodríguez.
  • Diego Domínguez Sabido.
  • Rodrigo Espada González.
  • Nerea Vargas Montañez.

Alumnosde Francés participantes, de 4º B:

  • Ylenia Albarca Indias.
  • Celia Maqueda Aragüete.
  • Olga Merchán Díaz.
  • María Pardo Caro.
  • Paula Parra Rodríguez.
  • Carmen Rangel Hermosa.
  • Ángela Rodríguez Agudo.

Alumnos de Francés participantes, de 3º A:

  • Aitor Agudo Colchón
  • Ismael arroyo García
  • Francisco Javier Lavado Parada
  • Carmen Marabel Robles
  • Martín Román Mangas

Alumnos de Francés participantes, de 3º B:

  • Marta Días Guerrero
  • Carla Domínguez García
  • Rodrigo Elías Montero
  • Emma Galván Amarilla
  • María García Parada
  • Paula García Zamora
  • Gracias Rubiales Rey
  • Patricia Serrano Galván

Música: efectos de terror mp3

Duración: varias