Archivo de la categoría: Idiomas

Día internacional de la Poesía, Idiomas

DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA

Título: DÍA DE LA POESÍA

Fecha: 21-3-23

Contenido: Alumnos de 4º, 3º y 2º ESO realizan lecturas de poemas en portugués, francés y castellano.

En el caso de Portugués dicha lectura (poema: “Mar Português” de Fernando Pessoa (incluído en el libro: Mensagem) que además sirve para introducir un tema de cultura e historia portuguesa, la expansión ultramarina de los siglos XV y XVI, que llevó a Portugal a convertirse en el primer imperio de ultramar.

Conductor y técnico: Ana Sopa Gallego (profesora de lengua portuguesa), Mª Concepción Santos Podence (profesora de lengua francesa) y Guadalupe Lucas ( profesora de Valores éticos), Carolina Collado Arias

Participantes: 

2º ESO: Nazaret Díaz, Nagore Begoña Domínguez , BLanca María Rodríguez, Silvia Ramos,  Zaira Acevedo, Jara Yáñez, Lucía Cansado

3º ESO: Paula Acedo Segura, Catalina Argueta Baquero, Victoria Benítez Becerra, Alberto Blas Bote Llera, Fernando Díez López, Marta Espada adame, Ariana Galván Rodríguez, Luis Mariano Merchán Solís, Carlos Noriego Corbacho, David Noriego Montaño, Claudia Parada Campos, Raquel Parra Antúnez

4º ESO:  Antonio Jesús Carballo, Diego Domínguez, David Acevedo

Música:  La Conquista del Paraíso de Vangelis, French jazz, B.S.O. Piratas del Caribe

Duración: 1’23» 1’11» 2’29»

Sailing ship floating on the sea waves. Caravel Santa Maria. Hand drawn design element. Vintage color vector engraving illustration for poster Day Columbus . Isolated on white background.
Halloween, Idiomas

French Halloween

Audio

Título: French Halloween

Fecha: 28/10/2022

Contenido: Durante la última semana de octubre -del 24 al 28- se realizaron en el centro numerosas actividades relacionadas con la festividad de Halloween, cada vez más del agrado del alumnado de idiomas.

Así, los alumnos de 3º y 4º ESO de Francés y Portugués leyeron en francés, en portugués y en español unos cuentos de su propia creación a sus compañeros de 1º y 2º ESO A y B. La finalidad de dicha actividad es motivar a los alumnos más jóvenes en el estudio de las Lenguas Francesa y Portuguesa, reafirmar a los alumnos más veteranos en su buen hacer de varios cursos ya en la misma lengua.

 Asimismo, se busca la interacción entre los alumnos de las dos segundas lenguas extranjeras fomentando así la camaradería entre ellos a través de esta actividad interdisciplinar.

Esta actividad busca trabajar con los alumnos las destrezas propias que se evalúan en los idiomas, como la expresión oral y escrita como la comprensión oral y escrita tanto por parte de  los alumnos que exponen como por parte de los que reciben la exposición.Una vez terminado el texto, debían subir el documento a la plataforma Classroom. 

Tras su elaboración, es el momento de la lectura dramatizada que se ha grabado para la elaboración de un programa para RadioEdu.

Conductor y técnico: Mª Concepción Santos Podence, Carolina Collado Arias

Participantes: Alumnos de Francés participantes, de 4º A:

  • David Acevedo Trejo.
  • Asier Becerra Venegas.
  • Antonio Jesús Carballo Rodríguez.
  • Diego Domínguez Sabido.
  • Rodrigo Espada González.
  • Nerea Vargas Montañez.

Alumnosde Francés participantes, de 4º B:

  • Ylenia Albarca Indias.
  • Celia Maqueda Aragüete.
  • Olga Merchán Díaz.
  • María Pardo Caro.
  • Paula Parra Rodríguez.
  • Carmen Rangel Hermosa.
  • Ángela Rodríguez Agudo.

Alumnos de Francés participantes, de 3º A:

  • Aitor Agudo Colchón
  • Ismael arroyo García
  • Francisco Javier Lavado Parada
  • Carmen Marabel Robles
  • Martín Román Mangas

Alumnos de Francés participantes, de 3º B:

  • Marta Días Guerrero
  • Carla Domínguez García
  • Rodrigo Elías Montero
  • Emma Galván Amarilla
  • María García Parada
  • Paula García Zamora
  • Gracias Rubiales Rey
  • Patricia Serrano Galván

Música: efectos de terror mp3

Duración: varias

Idiomas

ANTOINE’S INTERVIEW ( 1st part)

Audio

Los alumnos de 3º ESO AB bilingüe entrevistan a nuestro asistente de lengua inglesa.

Ya sabemos que tiene 20 años, viene de Londres pero es medio francés y vive en Almendralejo.

¿ Quieres conocerle mejor?

Título: Antoine’s interview

Fecha: 16/11/2022

Contenido: el grupo de 3º bilingüe formula preguntas a nuestro asistente de lengua inglesa.

Conductor y técnico: Carolina Collado Arias

Participantes: alumnos de 3ºAB bilingüe

Música: National Anthem UK, God Save the Queen ( Sex Pistols)

Duración: 4’54’’ 

Idiomas

MAIN PIED CUISSE

Profesoras:  Mª Concepción Santos Podence y Encarna Lerma Buzo.

Alumnos participantes, de 4º B: Fernando Casian Agudo Icur, Sergio Díaz Guerrero, Daniel Fernández Barragán, Aitana Fernández Preciado, Fátima Hurtado Álvarez (Editora), Alba Méndez García, Alba Pérez Núñez.

Puesto que este grupo cierra ya su estancia en el IESO Mariano Barbacid de Solana de los Barros en este curso 2021-22, pues están en su último curso lectivo, han decidido hacer este vídeo como despedida del mismo y recuerdo de sus compañeros y profesores.

Se ha intentado imitar el siguiente vídeo de Samir Barris, Main Pied Cuisse: https://youtu.be/flNQZHBM8Ps

Para la edición del mismo se ha utilizado el siguiente programa:

https://apps.apple.com/us/app/inshot-editor-de-v%C3%ADdeo/id997362197?l=es

Debemos destacar la labor de Fátima Hurtado Álvarez como editora del mismo. También la inestimable colaboración de nuestra antigua compañera, siempre presente, Encarna Lerma Buzo, a la hora de la edición de los créditos a través del programa:

https://www.apple.com/es/imovie/

Con esta actividad, los alumnos de 4º B han practicado diversas destrezas multidisciplinares, como la práctica de varias coreografías, el perfeccionamiento en la dicción del francés o las habilidades informáticas, así como la capacidad de organización y sociabilidad con sus compañeros.

Idiomas

SOMOS ETWINNERS

Título: SOMOS E-TWINNERS

Fecha: Marzo 2022

Contenido: Los chicos de 2ºB y 2º AC ya son e-twinners. Desde su creación en 2005, eTwinning se ha convertido en la mayor comunidad europea de docentes y centros escolares.  El objetivo de eTwinning  es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesorado y alumnado de los países que participan en eTwinning, a través de las TIC. Los centros escolares de distintos países europeos pueden desarrollar  proyectos de colaboración a través de Internet  sobre cualquier tema acordado por los fundadores.En este caso los chicos nos lo explican en inglés, cómo participaron en un proyecto en Navidad en colaboración con 9 países europeos y 17 centros escolares.Enviaron y recibieron Christmas navideños “handmade”, explicaron las tradiciones en España durante esas fechas y mostraron la decoración de nuestro centro.Fue una experiencia enriquecedora!

Conductor y técnico: Carolina Collado Arias

Participantes:  Carlos Noriego, Fernado Díez, Aitor Agudo y Álvaro García ( 2ºB)

Música: Himno de la Alegría, Beethoven 

Duración: 2’20»

Idiomas

Thanksgiving day

Para conmemorar el día de acción de gracias en Estados Unidos, los alumnos de 2º de E.S.O. han realizado un trabajo de investigación exhaustivo para contarnos las características de esta importante tradición americana.

Aprovecharán la ocasión para darnos a conocer las tradiciones en España, Inglaterra y Canadá, y así tener una visión global de las tradiciones otoño-invernales.

Os dejamos también las transcripciones del programa para poder leerlo y escucharlo a la vez!!

Disfrutadlo!

01. INTRODUCTIONDescarga
02.THANKSGIVINGDescarga
03.CHRISTMASDescarga