El lenguaje, durante mucho tiempo, ha sustentado sistemas patriarcales que han provocado un gran brecha de género. Hoy, los alumnos de 2ºESO reflexionan sobre la necesidad de un lenguaje inclusivo. Lo que no se nombra, no existe. Las mujeres existimos. El 8 de marzo trabajamos, más que nunca, por conseguir el ODS Nº 5 «Igualdad de género» desde la reflexión por un lenguaje más inclusivo.
ODS Nº 5
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El lenguaje configura nuestra realidad. Lo que no se nombra no existe. Partiendo de estas premisas hemos estudiado el género de los sustantivos intentando poner un poco de luz y de visión crítica al uso del masculino como genérico. El lenguaje es un instrumento eficaz para construir una sociedad más igualitaria, es decir, si usamos un lenguaje inclusivo, conseguiremos una sociedad más inclusiva. Muy sencillo.