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ENCUENTROS CON AUTOR EN EXTREMADURA. Cadena Ferrer (IESO Vicente Ferrer)
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Letras en movimiento: Semana del libro 2 Sagrado FM
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Nuestras aguas Radio San José (IES San José )
El programa de radio… Edgar: ¡Umm! ¡Qué ricas las palomitas! Miriam: ¡Sííí! ¡Molan mogollón! Edgar: Pero digo yo que nuestros radioyentes tendrán que saber porqué estamos aquí, ¿no? Miriam: Claro que sí…vamos a contarles todo lo que hemos aprendido sobre “La primera vuelta al mundo”. Porque…¿Sabéis que se celebra el
¿Tienes en casa un zacho? ¿Sabes para qué se utiliza una jorca o una segureja? ¿Has escuchado alguna vez el verbo mollinear? Con el abandono de las tareas agrícolas, desaparecen también muchas de las palabras que se utilizaban en nuestra región para nombrar las herramientas o las actividades relacionadas con
Cuando llegué en septiembre del curso escolar 2021/2022 al IES Eugenio Hermoso de Fregenal de la Sierra y me enteré de que desarrollaban el proyecto “RadioEdu”, supe que, al menos, durante otro curso, iba a poder seguir disfrutando de las experiencias de la radio y podría seguir difundiendo mi compromiso
Con Tanto Arte es un proyecto con un objetivo muy claro: Dar a conocer a nuestro alumnado EXPRESIONES ARTÍSTICAS, con un fin social muy solidario: RECAUDAR FONDOS PARA LA LUCHA CONTRA EL CÁNCER. Queremos que nuestra comunidad educativa conozca la PINTURA (y los pintores fontaneses), conozca LA FOTOGRAFÍA (y los
Mª Teodora Araya Merino y Luisa Gallardo Moro. La elección del personaje fue tomada a raíz de la reciente traducción de algunos de sus cómics a varios dialectos de nuestra península, entre ellos el “Castúo”, antiguo dialecto de nuestra tierra, que nos pareció bien dar a conocer entre nuestros alumnos,
María de los Ángeles Cano López y Antonio García Martín (IES Alagón de Coria). Coincidiendo con la fecha de la caída del muro de Berlín, el 9 de noviembre de 1989, es habitual en las clases de Historia preguntar al alumnado sobre este acontecimiento. Todos saben de su existencia pero
Ángel Lázaro Pascual. CEIP Enrique Segura Covarsí (@ECovarsi) Durante el curso 2019/2020 nos hicimos una serie de preguntas con el fin de fomentar la lectura en los niños, de crear hábitos lectores. Nos preguntamos : ¿Cómo conseguimos “enganchar” a nuestros alumnos con la lectura?, ¿Cómo creamos un hábito lector en nuestros
Silvia Herrera, María Luisa Rivero y María del Mar García. El Proyecto Pasaporte Emocional es la simbiosis entre dos centros con alumnos de entornos diferentes: el CEIP Santa Engracia y el CEE Los Ángeles. El CEIP “Santa Engracia” es un centro de Atención Educativa Preferente, situado en el barrio de
Sonia Gara Arboleya. Profesora del IES Francisco de Orellana Un nebuloso recuerdo, una lejana melodía, una imagen impactante… Cualquier estímulo puede despertar la magia de las palabras en nuestro seno e invadir nuestra conciencia con su potente luz. Y pocas cosas generan más satisfacción en nuestro interior que la creatividad…
