Este podcast va sobre Instagram y cómo generaciones tan distintas intentan llegar a un entendimiento. Dos adolescentes de la Escuela de arte de Mérida tratan de explicar a un super abuelo de 70 años qué es esta red social y otros términos tan actuales como «postureo» o «selfie» con un montaje en tono de humor. Locutoras: Sheyla Galán Couto y Lucía González Barrero Montaje: Kim Franco Durán
El Micro-ondas
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Informativo Terrestre de la Escuela de Arte sobre los niveles sonoros producidos durante la cuarentena
¿BECA ERASMUS? Si tienes curiosidad, escucha las impresiones de Klaudia Natchman, alumna Erasmus que disfrutó el primer cuatrimestre con los últimos grupos de Diseño de Interiores. Días antes de partir a Polonia, nos contó cómo había sido su experiencia. LOCUTORA Carmen Méndez INVITADA Klaudia Natchman
In this programme we interviewed two second-year students of Graphic Design about the pros and cons of working in a company or freelance. Diogo: «Team support is very important and… you have a fixed salary at the end of the month.» Adrián: «You are your own boss. You can develop your ideas without restrictions of any type.»
El ABS (Aprendizaje Basado en Servicios) Como todos sabemos, en el ABS se planifican aprendizajes para llevar a cabo un servicio solidario en el que el alumnado es protagonista activo. A partir de aquí podríamos distinguir las tres grandes características del Aprendizaje-Servicio (Tapia, N. 2010): Protagonismo activo: la actividad está protagonizada activamente por niños y niñas, adolescentes o jóvenes e incluso por personas adultas y mayores adultas, acompañados por equipos educativos formales o no formales. Servicio solidario: destinado a atender necesidades reales y sentidas de una comunidad. Se planifican actividades concretas, adecuadas y acotadas a la edad y capacidades de […]