UN PASEO POR NUESTRA HISTORIA Cantalcuco Radio CEIP Virgen de Guadalupe (Quintana de la Serena)
Aprendemos a comer sano Margaritas en la Onda (CEIP Santa Margarita, de Valencia del Mombuey)
Cuentos con dados (4º EP) Onda Inclusiva Radio Vetón (CEIP El Vetón)
Radio Eco: “Somos lo que comemos” Radio CEPA Cáceres (CEPA MAESTRO MARTÍN CISNEROS)
IESO La Vera Alta (Radio Pimentón)
Radio Pimentón (IESO La Vera Alta) 20 marzo, 2023
En 4º ESO hemos trabajado la competencia “conciencia y expresiones culturales” a través de cuentos populares de distintos países africanos donde se habla francés. Las alumnas han seleccionado y leído los siguientes relatos:
L’hyène, Hérault de Dieu (La hiena, heraldo de Dios) – Senegal: https://www.conte-moi.net/contes/hyene-heraut-dieu
La princesse orgueilleuse (la princesa orgullosa) – Mali: https://www.conte-moi.net/contes/princesse-orgueilleuse
Le lièvre, la chameau et l’hippopotame (la liebre, el camello y el hipopótamo) – Mauritania: https://www.conte-moi.net/contes/lievre-chameau-et-hippopotame
Posteriormente, como actividad de expresión escrita, han creado su propio cuento:
Le crocodile et le flamand rose (el cocodrilo y el flamenco rosa)
Le crocodile, sur le fleuve flotte et le flamand rose il est dans
le rive. Le crocodile s’ approche dans le rive et il commence à
parler avec le flamand rose, il ne fait pas attention, mais le
crocodile sort de l’eau pour attirer l’attention, le flamand rose
dit:
– Oú est-ce que tu vas?
– Tu n’écoutes pas se que je dit, donc je vais chez moi.
Le flamand rose répond:
-Mais je n’aime pas être seul.
Le crocodile est en colère parce que le flamand ne l’écoute
jamais. Il sort de l’eau et part à sa maison. Quand le flamand
rose est seul il pense que c’est sa faute et il se sent mal.
Le flamand pense qu’il peut vivre tout seul dans la rivière. Il
continue à regarder son reflet dans l’eau. Le jour suivant, il
observe comment ses plumes commencent à devenir
blanches. Qu’est-ce qu’il s’est passé ?, se demande le
flamand, Pourquoi je suis blanc maintenant ?
Os invitamos a escuchar el podcast y descubrir estos cuentos junto con sus enseñanzas.
Alumnado participante: Noa Calero Cordero, Candela Lozano Gironda y Celia Sánchez Bogas.
Profesor responsable: Alberto Martín Pariente.
Música: Sonidos y voces de África (YouTube).
RadioEdu. Radio Educativa de Extremadura.