Tertulias Dialógicas 5ª parte.

Continuamos con nuestro proyecto anual, Tertulias Dialógicas:

Hoy comentamos: «La sirena en la lata de sardinas», Gudrun Pausewang de la editorial Anaya.

Justificación: con este proyecto pretendemos la práctica de lectura dialógica que consiste en un encuentro alrededor de la literatura, en el cual el alumnado lee y debate de forma colectiva obras leídas con anterioridad en clase o casa. Primero la trabajamos en el aula del futuro y terminamos con una exposición oral desde nuestra emisora. En este sentido, las prácticas de lectura dialógica como las Tertulias, incrementan el vocabulario, mejoran la expresión oral y escrita, amplían la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación de todos los participantes, produciendo importantes transformaciones en la superación de desigualdades.

Esto, nos permiten desarrollar competencias y habilidades como: las competencias en comunicación lingüística, personal, social y de aprender a aprender. La adecuada argumentación y la exposición en público de una idea, el respeto y la aceptación de otras opiniones, la escucha pausada y comprensiva, la solidaridad…